Aula sobre Porcentagem: acréscimos e decréscimos simples
Metodologia ativa — Gamificação (EF)
Por que usar essa metodologia?
A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
A porcentagem é um conceito matemático muito presente no nosso cotidiano, seja em promoções de lojas, descontos em produtos, juros em empréstimos, entre outros. A aula abordará acréscimos e decréscimos simples em porcentagem, que são muito importantes para a educação financeira. Por meio da metodologia ativa Gamificação, os alunos serão desafiados a criar um jogo que envolva o cálculo de porcentagem em situações cotidianas, como compras, descontos e promoções.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Apresente o tema e explique a importância do cálculo de porcentagem em situações cotidianas. Mostre exemplos práticos e didáticos para que os alunos possam compreender melhor o assunto.
Etapa 2 — Introdução à Gamificação
Explique o que é Gamificação e como ela pode ser aplicada em sala de aula. Mostre exemplos de jogos que utilizam essa metodologia e como ela pode tornar o aprendizado mais envolvente e didático.
Etapa 3 — Criação do mapa de registro
Os alunos devem ser divididos em grupos e terão que criar um mapa de registro para o jogo que irão desenvolver. O mapa deve conter os campos Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?.
Etapa 4 — Desenvolvimento do jogo
Os alunos devem desenvolver o jogo utilizando o mapa de registro criado na etapa anterior. Auxilie os grupos e tire dúvidas sobre o cálculo de porcentagem.
Etapa 5 — Apresentação dos jogos
Cada grupo deve apresentar o jogo criado para a turma. Os alunos devem explicar como o jogo funciona e como o cálculo de porcentagem é utilizado nele.
Etapa 6 — Discussão em grupo
Após a apresentação dos jogos, os alunos devem discutir em grupo sobre as estratégias utilizadas pelos outros grupos e como elas podem ser aplicadas em situações cotidianas.
Etapa 7 — Conclusão
Faça uma conclusão sobre a aula e reforce a importância do cálculo de porcentagem em situações cotidianas.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em resolver problemas que envolvam porcentagens.
Estimular a criatividade e o trabalho em grupo.
Aplicar a metodologia ativa Gamificação para tornar o aprendizado mais envolvente e didático.
Critérios de avaliação
Participação dos alunos na criação do jogo.
Criatividade e originalidade do jogo.
Utilização correta do cálculo de porcentagem no jogo.
Apresentação clara e objetiva do jogo.
Participação dos alunos na discussão em grupo.
Ações do professor
Explicar o tema de forma clara e objetiva.
Auxiliar os alunos na criação do mapa de registro e no desenvolvimento do jogo.
Tirar dúvidas sobre o cálculo de porcentagem.
Estimular a participação dos alunos na discussão em grupo.
Fazer uma conclusão sobre a aula e reforçar a importância do cálculo de porcentagem em situações cotidianas.
Ações do aluno
Participar ativamente da criação do jogo.
Utilizar a criatividade e a originalidade na criação do jogo.
Utilizar corretamente o cálculo de porcentagem no jogo.
Apresentar o jogo de forma clara e objetiva.
Participar ativamente da discussão em grupo.