Position yourself on any subject (Posicione-se sobre qualquer assunto)

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Qual alternativa tem 2 formas certas de dar uma opinião?

   A) From my point of view (Não sei se); I believe that (Eu tenho certeza de que).

   B) In my opinion (Na minha opinião); I believe that (Eu acredito que).

   C) I think that (Eu acho que); In my opinion (Eu tenho certeza de que).

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Ensino Híbrido:

   Nesta atividade, será trabalhado o tema "Position yourself on any subject" (Posicione-se sobre qualquer assunto) para desenvolver a habilidade dos alunos em fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação. Para isso, será utilizado o Ensino Híbrido, que combina atividades presenciais e a distância para tornar a aprendizagem mais significativa e engajadora. Os estudantes vão criar um modelo de registro de aprendizagem contendo os campos de Check-in e Check-out, que serão usados para registrar as descobertas e reflexões realizadas durante a aula. O objetivo é que os alunos possam aplicar essa habilidade em situações cotidianas e sejam capazes de expressar suas ideias de forma clara e coerente em língua inglesa.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   A habilidade de posicionar-se sobre qualquer assunto é fundamental para a comunicação em inglês. Nesta atividade, os alunos serão desafiados a expressar seus próprios pontos de vista e a argumentá-los de maneira eficaz em inglês. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos terão acesso prévio ao conteúdo por meio de um vídeo explicativo. A aula consiste em criar um modelo de Dinâmica dos 3 Qs para avaliação do estudante sobre a atividade proposta. Para isso, os alunos serão instruídos a criar três campos: "Que bom", "Que pena" e "Que tal", nos quais eles devem registrar suas reflexões sobre o tema e seus subtópicos.
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5. 5. Rotação por estações:

   A habilidade de posicionar-se sobre um assunto é fundamental não só na língua inglesa, mas também na vida cotidiana. É importante ser capaz de expressar opiniões e argumentar sobre determinado tema. Nesta atividade, vamos trabalhar sobre como fazer isso em inglês, focando na gramática, vocabulário e na estruturação de argumentos. A metodologia escolhida é a Rotação por estações, que tem o objetivo de incentivar a participação e a autonomia dos estudantes, além de trabalhar em equipe. Essa técnica permite uma maior interação social, o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de pensamento crítico nos alunos.
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6. 6. Gamificação:

   Na atividade, os alunos vão aprimorar a habilidade de expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos sobre qualquer assunto, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação em inglês. Os alunos vão aprender a criar um mapa de registro de jogo, que ajudará a ilustrar e organizar as informações relacionadas a um jogo imaginário e apresentar para seus colegas. Eles terão a oportunidade de desenvolver suas habilidades de expressão oral e escrita em inglês, enquanto criam um jogo engajador e atraente.
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7. 7. Design Thinking:

   Nesta atividade, o tema "Position yourself on any subject" será trabalhado com a metodologia ativa Design Thinking. O objetivo é que os alunos desenvolvam habilidades em expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos em inglês, considerando o contexto e recursos linguísticos eficazes para a comunicação. Oriente os alunos a criar um mapa de empatia, que vai ajudá-los a compreender diferentes perspectivas sobre o assunto. Para exemplificar o tema, pode-se abordar questões sociais ou políticas, como o meio ambiente, igualdade de gênero, ações empreendedoras, entre outros.
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8. 8. Estudo de Caso:

   Position yourself on any subject é um tema relevante e envolvente, que estimula o senso crítico e a capacidade argumentativa dos estudantes. Ao trabalhar essa temática na sala de aula, os alunos são desafiados a pensar sobre diferentes assuntos, defender seus pontos de vista, ouvir as opiniões dos colegas e aprender a respeitar a diversidade de ideias. Além disso, a metodologia ativa Estudo de Caso, que será aplicada, é uma estratégia pedagógica que permite aos alunos acionar conhecimentos prévios, identificar problemas, pesquisar sobre um tema de interesse e propor soluções criativas. O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em "Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação."
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