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Aula sobre Potenciacao Com Exponente Fracionario

Metodologia ativa - Ensino Híbrido

Por que usar essa metodologia?

  • Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
  • Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
  • O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
  • Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.

Você sabia?

O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.

A potenciação com expoente fracionário é um tema muito importante na Matemática, presente em diversas áreas do conhecimento, como Física, Química e Engenharia. É uma ferramenta fundamental para o cálculo de grandezas que variam de forma não-linear, como juros compostos, decaimento radioativo e crescimento populacional. Nesta aula, os alunos aprenderão a calcular potências com expoentes fracionários, utilizando a metodologia ativa Ensino Híbrido. Para isso, os estudantes criarão um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Inicie a aula apresentando o tema e contextualizando-o com exemplos práticos. Em seguida, os alunos farão um Check-in no seu template de registro de aprendizagem, respondendo à pergunta "O que eu já sei sobre potenciação com expoente fracionário?".

  2. Etapa 2 - Teoria

    Apresente a teoria sobre potenciação com expoente fracionário, utilizando exemplos didáticos e práticos. Os alunos farão anotações no seu template de registro de aprendizagem e poderão tirar dúvidas.

  3. Etapa 3 - Exercícios em grupo

    Os alunos serão divididos em grupos de três ou quatro pessoas e receberão uma lista de exercícios sobre potenciação com expoente fracionário. Eles deverão resolver os exercícios em conjunto, discutindo as estratégias utilizadas e registrando as respostas no seu template de registro de aprendizagem.

  4. Etapa 4 - Correção dos exercícios

    Corrija os exercícios em conjunto com a turma, apresentando as respostas e discutindo as estratégias utilizadas pelos grupos.

  5. Etapa 5 - Exemplos práticos

    Apresente exemplos práticos de potenciação com expoente fracionário, como cálculo de juros compostos, decaimento radioativo e crescimento populacional. Os alunos farão anotações no seu template de registro de aprendizagem.

  6. Etapa 6 - Discussão em grupo

    Os alunos farão uma discussão em grupo sobre a importância da potenciação com expoente fracionário em diversas áreas do conhecimento. Eles deverão registrar suas reflexões no seu template de registro de aprendizagem.

  7. Etapa 7 - Check-out

    Os alunos farão um Check-out no seu template de registro de aprendizagem, respondendo à pergunta "O que eu aprendi sobre potenciação com expoente fracionário?".

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em calcular potências com expoentes fracionários.
  • Estimular o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
  • Aplicar a metodologia ativa Ensino Híbrido, utilizando o template de registro de aprendizagem.
  • Contextualizar o tema com exemplos práticos e didáticos.

Critérios de avaliação

  • Participação dos alunos nas atividades propostas.
  • Resolução correta dos exercícios propostos.
  • Registro correto das anotações e reflexões no template de registro de aprendizagem.
  • Participação ativa na discussão em grupo.

Ações do professor

  • Apresentar o tema e contextualizá-lo com exemplos práticos e didáticos.
  • Apresentar a teoria sobre potenciação com expoente fracionário.
  • Corrigir os exercícios em conjunto com a turma.
  • Estimular a participação dos alunos nas atividades propostas.
  • Aplicar a metodologia ativa Ensino Híbrido, utilizando o template de registro de aprendizagem.

Ações do aluno

  • Fazer o Check-in e Check-out no template de registro de aprendizagem.
  • Resolver os exercícios propostos em grupo.
  • Fazer anotações e registrar reflexões no template de registro de aprendizagem.
  • Participar ativamente da discussão em grupo.
  • Tirar dúvidas e participar das atividades propostas.