Presente contínuo (forma interrogativa)

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Selecione a alternativa com a tradução da seguinte frase:

   Ela está sonhando?

   A) Is she dreaming?

   B) She is dreaming?

   C) Dream she?

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   Nesta atividade, vamos trabalhar com o Presente Contínuo na sua forma interrogativa. Essa estrutura verbal é utilizada para descrever ações que estão acontecendo no momento da fala ou para falar sobre ações futuras planejadas. Por exemplo: "What are you doing tomorrow?" ou "Are you studying for the test right now?". O objetivo é que os alunos aprendam a usar essa estrutura verbal para descrever ações em progresso.
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4. 4. Rotação por estações:

   O presente contínuo é um tempo verbal que descreve ações que estão acontecendo agora. É importante que os alunos aprendam a usá-lo corretamente em inglês, pois ele é muito utilizado em situações cotidianas. Por exemplo, quando descrevemos o que estamos fazendo no momento em que estamos conversando com alguém. Nesta atividade, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos para participar de atividades diferentes e desenvolver suas habilidades em relação ao presente contínuo.
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5. 5. Ensino Híbrido:

   O Presente Contínuo é uma forma verbal que indica uma ação em progresso no presente. Ele é comumente utilizado em situações do cotidiano, como quando descrevemos o que estamos fazendo no momento. É uma habilidade essencial no aprendizado do idioma e pode ser aplicada em diferentes contextos, como em conversas informais, relatórios de trabalho e descrição de hobbies. Nesta atividade, os alunos vão aprender a utilizar o Presente Contínuo na forma interrogativa para descrever ações em progresso. A metodologia utilizada será o Ensino Híbrido, na qual os estudantes criam um modelo de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out.
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6. 6. Design Thinking:

   O tempo verbal Presente Contínuo (forma interrogativa) é usado para descrever uma ação em andamento no momento da fala ou em um momento determinado no futuro. Esse tempo verbal é muito utilizado em conversas e diálogos do dia a dia para descrever situações que estão ocorrendo naquele momento. Por isso, é importante que os alunos aprendam a utilizar esse tempo verbal adequadamente. Nesta atividade, vamos utilizar a metodologia ativa Design Thinking para desenvolver a habilidade dos estudantes em utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso. Para isso, eles vão criar um mapa de empatia, que vai ajudar a entender as necessidades do personagem em relação ao tema, e assim, aprimorar a habilidade de produção oral do idioma.
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7. 7. Design Sprint:

   O presente contínuo é uma gramática muito comum no dia-a-dia em inglês e é usado para descrever ações em progresso, algo que está acontecendo agora. Por exemplo, "I am studying for my test" (estou estudando para minha prova). Nesta atividade, os alunos vão aprender como formar frases interrogativas no presente contínuo e podem praticá-las em pares e em grupo.
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8. 8. Cultura Maker:

   Nesta atividade, vamos aprender sobre a forma interrogativa do presente contínuo em inglês, usada para descrever ações em progresso. Por exemplo, podemos dizer "Are you studying English?" (Você está estudando inglês?) para perguntar se alguém está estudando inglês no momento. Vamos aprender como utilizar essa forma de maneira correta, com exemplos práticos e a metodologia ativa Cultura Maker, que envolve a criação de um modelo de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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