Presente contínuo - parte 2

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   O jeito certo de usar o presente contínuo na forma afirmativa é:

   A)

   [Verbo to be] + [Verbo de ação] + [final ING].

   B)

   [Verbo to be].

   C)

   [Verbo to be] + [Verbo de ação].

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2. 2. Atividade aberta:

   

   
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3. 3. Ensino Híbrido:

   

   Nesta atividade, estaremos trabalhando com o Presente Contínuo. Este é um tempo verbal muito utilizado para descrever ações em progresso.

   Por exemplo:

   Se alguém está digitando no computador, podemos dizer "She is typing on the computer".

   Se está chovendo, podemos dizer "It is raining."

   Para tornar a atividade mais engajadora e interessante para os alunos, aplicaremos a metodologia do Ensino Híbrido, com um modelo de registro para permitir aos alunos avaliar o próprio progresso na aprendizagem do tema.

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4. 4. Design Thinking:

   

   Nesta atividade, os estudantes vão aprimorar a utilização do presente contínuo para descrever ações em progresso. A

   metodologia Design Thinking será utilizada para desenvolver um mapa de empatia sobre uma personagem fictícia, com o intuito de praticar o uso do presente contínuo na descrição de suas atividades diária e de valorizar a participação e criatividade de cada estudante.

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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   

   O presente contínuo é uma ótima forma de descrever ações em progresso no momento.

   Na verdade, usamos o presente contínuo frequentemente no dia a dia. Por exemplo, se alguém quiser descrever o que está fazendo agora, pode dizer: "Estou respondendo a uma pergunta."

   Nesta atividade, a metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, onde os alunos aprenderão o conteúdo teórico antes da aula e aplicarão o conhecimento com as atividades em sala de aula.

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6. 6. Design Sprint:

   

   O presente contínuo é a forma verbal que usamos para descrever uma ação que está acontecendo no momento da fala.

   Nesta atividade, vamos trabalhar com o presente contínuo para descrever ações em progresso. Para isso, vamos utilizar a metodologia Design Sprint, que é uma forma prática e criativa de solucionar problemas e desenvolver ideias.

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7. 7. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   O objetivo dessa aula é desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso. O presente contínuo é uma das formas verbais mais comuns em Inglês e é utilizada para descrever ações que estão ocorrendo no momento da fala.

   Para tornar essa aula mais envolvente e didática, os alunos irão criar um diário de bordo em grupo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução, onde terão que aplicar o conhecimento adquirido em situações reais.

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8. 8. Rotação por estações:

   

   O presente contínuo é uma forma verbal do Inglês utilizada para descrever ações em progresso, ou seja, que estão acontecendo no momento em que se fala, ou que foram planejadas para ocorrer em um futuro próximo.

   Essa estrutura é formada pelo verbo to be no presente, seguido do verbo principal e do sufixo -ing.

   Por exemplo: "I am studying for my exam." (Eu estou estudando para minha prova).

   No cotidiano, o presente contínuo é usado em diversas situações, como para falar sobre hábitos rotineiros, ações que estamos fazendo no momento da fala ou eventos que estão acontecendo perto de nós. É uma estrutura muito comum em diálogos informais e formais em inglês.

   Nesta atividade, vamos trabalhar a habilidade dos alunos em utilizar o presente contínuo para descrever ações em andamento. O objetivo é que eles sejam capazes de formular frases corretas e contextualizadas usando essa estrutura verbal.

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