Problemas com gráfico de setores (circular) - parte 2

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Em uma escola foi feita uma pesquisa pra saber o estilo musical de que os estudantes mais gostavam: rock, forró, reggae ou pop. Dos 320 estudantes entrevistados, 80 escolheram rock e 40 escolheram forró. Sabendo que o ângulo do setor de reggae tem 45º, determine quantos estudantes escolheram pop:

   A)

   180

   B)

   120

   C)

   160

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Gamificação (EF):

   

   O objetivo aqui é trabalhar com problemas envolvendo gráficos de setores (circulares). Os gráficos de setores são muito utilizados em diversas áreas, como em pesquisas de opinião, em estatísticas de vendas, em relatórios financeiros, entre outros. É importante que os alunos saibam interpretar e analisar dados apresentados em gráficos de setores divulgados pela mídia e compreendam quando é possível ou conveniente sua utilização.

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4. 4. Rotação por estações:

   

   O objetivo aqui é trabalhar com problemas envolvendo gráficos de setores (circulares). Os gráficos de setores são muito utilizados na mídia para apresentar informações de forma visual e clara. Por exemplo, em uma pesquisa eleitoral, é comum vermos gráficos de setores mostrando a porcentagem de votos de cada candidato. É importante que os alunos saibam interpretar esses gráficos e compreendam quando é possível ou conveniente sua utilização.

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5. 5. Design Thinking:

   

   Nesta aula, vamos trabalhar com problemas envolvendo gráficos de setores (circulares). Os gráficos de setores são muito utilizados em diversas áreas, como em pesquisas de opinião, em estatísticas de vendas, entre outros. É importante que os alunos saibam interpretar e analisar dados apresentados em gráficos de setores, para poderem compreender quando é possível ou conveniente sua utilização.

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6. 6. Sala de Aula Invertida:

   

   O objetivo aqui é trabalhar com problemas envolvendo gráficos de setores (circulares). Os gráficos de setores são muito utilizados na mídia para apresentar informações de forma visual e clara. Por exemplo, em uma pesquisa eleitoral, é comum vermos gráficos de setores mostrando a porcentagem de votos de cada candidato. É importante que os alunos saibam interpretar esses gráficos e analisar as informações apresentadas.

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7. 7. Ensino Híbrido:

   

   O objetivo aqui é trabalhar com problemas envolvendo gráficos de setores (circulares). Os gráficos de setores são muito utilizados em jornais, revistas e na internet para apresentar informações de forma visual e clara. Por isso, é importante que os alunos saibam interpretá-los corretamente. Importante compartilhar exemplos práticos e didáticos para que os alunos possam compreender melhor o assunto e aplicá-lo em situações cotidianas.

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8. 8. Design Sprint:

   

   O objetivo aqui é que os alunos aprofundem seus conhecimentos sobre gráficos de setores (circulares) e como interpretá-los corretamente. Eles aprenderão a analisar dados apresentados em gráficos de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização. Para contextualizar o tema, o professor pode apresentar exemplos práticos de gráficos de setores em notícias, revistas, propagandas, entre outros, e discutir com os alunos a importância de saber interpretá-los corretamente.

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