Aula sobre Problemas com adição de números decimais
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Inicie a aula dizendo que os alunos irão aprender a resolver problemas com adição de números decimais. Essa habilidade é importante para o cotidiano dos estudantes, pois eles podem precisar somar valores em dinheiro, por exemplo. Além disso, fale para eles que a metodologia utilizada será a ‘Rotação por estações’, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão realizar atividades diferentes em cada estação. Isso tornará a aula mais dinâmica e interativa.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema da aula e explique a importância de saber somar números decimais. Em seguida, divida a turma em três grupos e explique como funcionará a ‘Rotação por estações’.
Etapa 2 — Estação 1 - Problemas com adição de números decimais
Nesta estação, os alunos irão resolver problemas com adição de números decimais. Disponibilize uma lista de problemas e os alunos deverão trabalhar em grupo para resolvê-los. Exemplo: João comprou um livro por R$ 25,50 e uma caneta por R$ 3,75. Quanto ele gastou no total?
Etapa 3 — Estação 2 - Jogo da memória
Nesta estação, os alunos irão jogar um jogo da memória com números decimais. Forneça cartas com números decimais e os alunos deverão encontrar os pares corretos. Exemplo: 0,75 e 0,75
Etapa 4 — Estação 3 - Desafio dos números decimais
Nesta estação, os alunos irão participar de um desafio com números decimais. Forneça um problema e os alunos deverão trabalhar em grupo para resolvê-lo. Exemplo: Maria tem R$ 15,00 e quer comprar um livro que custa R$ 12,50. Ela precisa de mais quanto dinheiro para comprar o livro?
Etapa 5 — Discussão
Reúna a turma e peça que cada grupo apresente o que aprendeu em cada estação. Em seguida, reforce a importância de saber somar números decimais e tirar possíveis dúvidas dos alunos.
Etapa 6 — Conclusão
Faça uma conclusão sobre o tema e reforce a importância da adição de números decimais na matemática. Peça para os alunos compartilharem o que aprenderam com a atividade e qual a importância do tema para seu cotidiano.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de resolver problemas com adição de números decimais.
Estimular o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Utilizar uma metodologia ativa para tornar a aula mais dinâmica e interativa.
Critérios de avaliação
Capacidade de resolver problemas com adição de números decimais.
Participação e colaboração nos trabalhos em grupo.
Compreensão dos conceitos apresentados na aula.
Ações do professor
Apresentar o tema da aula e explicar a importância de saber somar números decimais.
Dividir a turma em grupos e explicar como funcionará a Rotação por estações.
Disponibilizar materiais e atividades para cada estação.
Ações do aluno
Trabalhar em grupo para resolver problemas com adição de números decimais.
Participar do jogo da memória com números decimais.
Participar do desafio dos números decimais.
Apresentar o que aprendeu em cada estação.
Tirar dúvidas com o professor.