Profissões do Teatro: Funções de Comunicação e Imagem

Para a produção de um espetáculo teatral amador e/ou profissional, são necessários inúmeros profissionais, cada um com uma função específica e trabalhando em diferentes setores. Vamos conhecer alguns destes profissionais nessa aula de Arte. Bons estudos!


Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Qual alternativa apresenta profissionais que trabalham com comunicação e imagem na produção de um espetáculo teatral?

    A) Assistente de direção, auxiliar de camarins e bilheteiro.

    B) Assessor de imprensa, relações públicas e bilheteiro.

    C) Assessor de imprensa, relações públicas e técnico de Marketing.

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Sala de Aula Invertida:

    Nesta atividade, os alunos irão explorar as diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo. O objetivo é que os alunos investiguem e experimentem as diferentes funções do teatro, como ator, diretor, figurinista, cenógrafo, iluminador, sonoplasta, entre outros. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um mapa conceitual com ideias centrais e sub-ideias para desenvolver o tema e seus subtópicos.

    Exemplos práticos: Os alunos podem pesquisar, em casa, sobre peças teatrais e identificar as funções de cada profissional envolvido na produção. Também podem assistir, caso seja possível, a uma peça teatral e discutir as funções de cada profissional envolvido na produção.

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  4. 4. Modelo de Debate Crítico (MDC):

    O teatro é uma forma de arte cujo objetivo é comunicar uma mensagem ao público por meio de uma apresentação ao vivo. No entanto, para que essa mensagem seja transmitida de forma clara e eficaz, é necessário haver uma equipe de profissionais trabalhando nos bastidores. O objetivo desta atividade é apresentar aos alunos as diferentes funções teatrais, como elas se relacionam com a comunicação e a imagem, e discutir os desafios e limites do trabalho artístico coletivo e colaborativo.

    Para contextualizar o tema, utilize exemplos de peças de teatro famosas, como "O Fantasma da Ópera", "Les Misérables" e "O Rei Leão", e discuta com os alunos as diferentes funções dos profissionais envolvidos na produção dessas peças. Traga exemplos de profissionais do teatro que trabalham em sua cidade ou região, para que os alunos possam entender como essas funções são aplicadas no cotidiano.

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  5. 5. Design Sprint:

    Nesta atividade, os alunos irão explorar as diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo. O tema "Profissões do Teatro: Funções de Comunicação e Imagem" será trabalhado com a metodologia ativa Design Sprint, que consiste em 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar. Os alunos terão a oportunidade de investigar e experimentar diferentes funções teatrais, como diretor, ator, figurinista, cenógrafo, iluminador, entre outros. Além disso, serão apresentados exemplos práticos e didáticos sobre o tema, como a produção de um espetáculo teatral e a criação de um cenário.
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  6. 6. Design Thinking:

    O teatro é uma das formas mais antigas de arte e entretenimento, cujo objetivo é contar histórias e transmitir mensagens por meio da atuação, da comunicação e da imagem. Nesta atividade, vamos explorar as diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking, que nos permitirá criar um mapa de empatia para entender as necessidades e desejos do público e dos profissionais do teatro. A partir desse mapa, poderemos desenvolver soluções criativas e inovadoras para os desafios que surgirem durante o processo de criação e produção teatral.
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  7. 7. Gamificação:

    A atividade sobre "Profissões do Teatro: Funções de Comunicação e Imagem" visa apresentar aos alunos as diferentes funções existentes no teatro, como atores, diretores, figurinistas, cenógrafos, iluminadores, entre outros, e como essas funções se relacionam para criar uma obra teatral. Além disso, a metodologia ativa Gamificação será utilizada para que os alunos possam criar um mapa de registro de um jogo sobre o tema, desenvolvendo habilidades de investigação e experimentação, criatividade e colaboração.

    Exemplos práticos: O tema pode ser aplicado em atividades escolares que envolvam teatro, como peças teatrais, apresentações de dança, música e outras manifestações artísticas. Os alunos podem pesquisar sobre as diferentes profissões do teatro e apresentar para a turma, além de assistir a peças teatrais e analisar como as diferentes funções se relacionam para criar a obra.

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  8. 8. Rotação por estações:

    Nesta atividade, os alunos irão explorar as diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo. O objetivo é que os estudantes investiguem e experimentem diferentes funções teatrais, como atuação, direção, produção, figurino, cenografia, iluminação e sonoplastia. Essas funções são essenciais para a criação de uma peça de teatro e, ao compreendê-las, os alunos poderão ter uma visão mais ampla do trabalho artístico e das possibilidades de carreira no teatro. A metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e irão passar por diferentes atividades relacionadas ao tema.
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