Aula sobre Profissões do teatro: funções técnicas
Metodologia ativa — Gamificação (EF)
Por que usar essa metodologia?
A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
Nesta atividade, vamos explorar as diferentes funções técnicas que existem no teatro. Vamos entender como cada uma delas é importante para a realização de uma peça teatral. Vamos discutir os desafios e limites do trabalho artístico coletivo e colaborativo. Para tornar a atividade mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Gamificação. Vamos criar um mapa de registro com os campos: Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso? Para desenvolver o tema e seus subtópicos.
Etapa 1 — Contextualização
Nesta atividade, vamos explorar as diferentes funções técnicas que existem no teatro. Vamos entender como cada uma delas é importante para a realização de uma peça teatral. Vamos discutir os desafios e limites do trabalho artístico coletivo e colaborativo. Para tornar a atividade mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Gamificação. Vamos criar um mapa de registro com os campos: Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso? Para desenvolver o tema e seus subtópicos.
Etapa 2 — Apresentação do tema
Apresente o tema e explique a metodologia ativa Gamificação. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo irá escolher uma função técnica do teatro para trabalhar.
Etapa 3 — Pesquisa sobre a função técnica
Os alunos irão pesquisar sobre a função técnica escolhida pelo grupo. Eles devem buscar informações sobre o que é essa função, quais são as habilidades necessárias para realizá-la e como ela contribui para a realização de uma peça teatral.
Etapa 4 — Criação do mapa de registro
Com base nas informações coletadas na pesquisa, os alunos irão criar um mapa de registro com os campos: Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?. Cada grupo irá apresentar seu mapa de registro para a turma. O objetivo do jogo é deixar claro para o jogador quais as profissões encontradas no teatro.
Etapa 5 — Discussão em grupo
Os grupos irão discutir as semelhanças e diferenças entre as funções técnicas escolhidas. Eles devem identificar como essas funções se complementam e como é importante trabalhar em equipe para a realização de uma peça teatral.
Etapa 6 — Apresentação final
Cada grupo irá apresentar sua função técnica e seu mapa de registro para a turma. Avalie a apresentação de cada grupo e dê feedbacks construtivos.
Etapa 7 — Reflexão final
Os alunos irão refletir sobre o que aprenderam na atividade e como a metodologia ativa Gamificação ajudou na compreensão do tema.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de investigação e experimentação de diferentes funções teatrais.
Estimular a colaboração e o trabalho em equipe.
Desenvolver a criatividade e a capacidade de apresentação oral.
Critérios de avaliação
Participação ativa nos grupos.
Qualidade do mapa de registro criado.
Clareza e objetividade na apresentação final.
Colaboração e trabalho em equipe.
Reflexão sobre o aprendizado na atividade.
Ações do professor
Apresentar o tema e a metodologia ativa Gamificação.
Orientar os alunos na pesquisa sobre as funções técnicas do teatro.
Avaliar as apresentações dos grupos e dar feedbacks construtivos.
Estimular a reflexão sobre o aprendizado na atividade.
Incentivar a colaboração e o trabalho em equipe.
Ações do aluno
Pesquisar sobre a função técnica escolhida pelo grupo.
Criar um mapa de registro com os campos: Nome do Jogo, Objetivo do Jogo, Desafios do Jogo, Níveis, Esquema de Recompensas, Informações para o consumidor final e por qual motivo seu jogo é engajador e será um sucesso?.
Apresentar a função técnica e o mapa de registro para a turma.
Participar ativamente das discussões em grupo.
Refletir sobre o aprendizado na atividade.