Aula sobre Qual E O Plano Da Onu Para Acabar Com A Fome
Metodologia ativa - Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
- O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
A fome é um problema mundial que afeta milhões de pessoas todos os dias. A Organização das Nações Unidas (ONU) tem como um de seus objetivos acabar com a fome até 2030. Para isso, a organização criou o Plano de Ação Global para Acabar com a Fome (PGA), cujo objetivo é garantir o acesso a alimentos nutritivos e suficientes para todos. Vamos entender melhor o que é esse plano e como ele pode ajudar a acabar com a fome no mundo.
A atividade será desenvolvida em 7 etapas:
Etapa 1 - Introdução
Inicie a aula explicando o que é o PGA e qual é o objetivo dele. Em seguida, apresente aos alunos o estudo de caso que será trabalhado na aula.Etapa 2 - Estudo de caso
Apresente aos alunos um estudo de caso sobre a produção de alimentos em uma região carente de recursos. O estudo de caso deve conter informações sobre as dificuldades enfrentadas pelos agricultores e a importância da produção agropecuária para a sociedade urbano-industrial.Etapa 3 - Discussão em grupo
Os alunos devem se dividir em grupos e discutir o estudo de caso apresentado. Eles devem analisar as informações e identificar as lacunas que precisam ser preenchidas para entender melhor o assunto.Etapa 4 - Criação do modelo de infográfico
Cada grupo deve criar um modelo de infográfico contendo as lacunas identificadas na etapa anterior. O objetivo é que esse material sirva de apoio ao estudo de caso realizado pelos estudantes.Etapa 5 - Preenchimento do modelo
Os alunos devem preencher o modelo de infográfico com as informações que conseguiram reunir sobre o estudo de caso. Eles devem usar recursos como lápis, canetas e papel.Etapa 6 - Apresentação dos infográficos
Cada grupo deve apresentar o seu infográfico para a turma. Durante a apresentação, os alunos devem explicar as informações contidas no infográfico e como elas se relacionam com o estudo de caso.Etapa 7 - Conclusão
Finalize a aula fazendo uma conclusão sobre o assunto trabalhado. Destaquea importância da produção agropecuária para a sociedade urbano-industrial e como o PGA pode ajudar a acabar com a fome no mundo.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade de análise e interpretação de informações.
- Estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos.
- Promover a reflexão sobre a importância da produção agropecuária para a sociedade urbano-industrial.
Critérios de avaliação
- Participação ativa nas discussões em grupo.
- Qualidade do modelo de infográfico criado pelo grupo.
- Clareza e objetividade na apresentação do infográfico.
Ações do professor
- Apresentar o assunto de forma clara e objetiva.
- Estimular a participação dos alunos nas discussões em grupo.
- Orientar os alunos na criação do modelo de infográfico.
Ações do aluno
- Participar ativamente das discussões em grupo.
- Criar um modelo de infográfico que contenha as lacunas identificadas no estudo de caso.
- Preencher o modelo com informações relevantes e apresentá-lo para a turma.