Quarantine and Vacation (Quarentena e Férias)

Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Escolha a alternativa que associa o nome das atividades de lazer em Inglês e em Português:

   ( ) To go to the concert ( ) To go to the park ( ) To swim ( ) To travel

   1. Viajar
   2. Ir ao show
   3. Nadar
   4. Ir ao parque
   A)

   2; 4; 1; 3.

   B)

   2; 4; 3; 1.

   C)

   4; 2; 1; 3.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   

   A aula abordará as diferenças entre as férias e a quarentena vivenciadas pelos alunos, promovendo a construção de repertório lexical relativo a temas familiares, conforme o objetivo da atividade. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida e recursos analógicos.

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4. 4. Rotação por estações:

   

   A aula abordará as diferenças entre as férias e a quarentena vivenciadas pelos alunos, promovendo a construção de repertório lexical relativo a temas familiares, conforme o objetivo da atividade. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por Estações.

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5. 5. Gamificação (EF):

   

   A pandemia do coronavírus mudou como vivemos nossas vidas. Durante a quarentena, muitas pessoas ficaram em casa e não puderam sair para viajar. As férias de verão também foram afetadas. Nesta aula, vamos explorar como a quarentena e as férias foram diferentes este ano e como podemos nos divertir mesmo tendo que ficar em casa. Com este guia pedagógico, é possível desenvolver uma aula envolvente e didática utilizando a metodologia ativa de gamificação. Os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades cooperativas, criatividade e imaginação, além de adquirir um bom repertório lexical sobre o tema.

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6. 6. Ensino Híbrido:

   

   Essa aula visa desenvolver a habilidade dos alunos em "Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros)."

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7. 7. Estudo de Caso:

   

   Essa aula visa desenvolver a habilidade dos alunos em "Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros)."

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8. 8. Aprendizagem Entre Pares:

   

   Nesta atividade, os alunos serão desafiados a criar um mapa conceitual sobre quarentena e férias. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em construir repertório lexical sobre temas familiares, enquanto utilizam a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares.

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