Rede, parede e mídia: o jogo por trás do jogo
Você irá conhecer a história e as transformações dos esportes de rede/parede, praticar habilidades motoras básicas e discutir problemas como doping, corrupção e violência — além de analisar como a mídia os apresenta — por meio de atividades práticas e debates.
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (2)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
Qual das alternativas descreve corretamente uma forma pela qual a mídia costuma influenciar a percepção pública sobre problemas nos esportes de rede/parede?
Atividade completaA. A) A mídia sempre apresenta investigações completas e equilibradas, por isso a opinião pública nunca se altera com escândalos.
B. B) A mídia tende a dar mais destaque a estrelas e escândalos, o que aumenta a atenção pública a problemas como doping e pode amplificar sua repercussão.
C. C) A mídia ignora totalmente problemas como corrupção e violência, então a sociedade só descobre pelos próprios atletas.
D. D) A mídia cobre apenas regras técnicas dos esportes e nunca aborda questões sociais como doping ou violência.
E. E) A mídia apenas ajuda atletas a resolver seus problemas, sem influenciar opiniões ou políticas esportivas.
2. Atividade aberta:
Atividade completaExplique, em 6–8 linhas: como os esportes de rede/parede mudaram ao longo do tempo? Escolha um problema (doping, corrupção ou violência) e explique como a mídia costuma mostrar esse problema. Dê um exemplo concreto.
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