Aula sobre Redes De Transporte Do Brasil

Metodologia ativa - Rotação por estações

Por que usar essa metodologia?

  • Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.

Você sabia?

É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.


As redes de transporte do Brasil são fundamentais para a circulação de pessoas e mercadorias em todo o país. Elas são compostas por rodovias, ferrovias, hidrovias e aeroportos. É importante que os estudantes compreendam como essas redes de transporte foram criadas e como elas influenciam na configuração do território brasileiro. Além disso, é fundamental que eles entendam como essas redes impactam no seu dia a dia, seja na circulação de produtos que consomem ou na locomoção de pessoas.

  1. Etapa 1 - Introdução

    Apresente o tema e explique a importância das redes de transporte para o país.

  2. Etapa 2 - Divisão em grupos

    Divida a turma em 3 grupos; cada um será direcionado para uma estação.

  3. Etapa 3 - Estação 1: Rodovias

    Os estudantes irão pesquisar sobre as principais rodovias do Brasil, sua extensão, importância e impacto na economia do país. Eles deverão criar um mapa mental com as informações coletadas.

  4. Etapa 4 - Estação 2: Ferrovias

    Os estudantes irão pesquisar sobre as principais ferrovias do Brasil, sua extensão, importância e impacto na economia do país. Eles deverão criar um infográfico com as informações coletadas.

  5. Etapa 5 - Estação 3: Hidrovias e Aeroportos

    Os estudantes irão pesquisar sobre as principais hidrovias e aeroportos do Brasil, sua extensão, importância e impacto na economia do país. Eles deverão criar uma apresentação de slides com as informações coletadas.

  6. Etapa 6 - Socialização

    Os grupos irão se reunir e apresentar suas atividades para a turma.

  7. Etapa 7 - Conclusão

    O professor irá concluir a aula, reforçando a importância das redes de transporte e como elas influenciam a configuração do território brasileiro.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de informações.
  • Estimular a criatividade e o trabalho em grupo.
  • Compreender a importância das redes de transporte na configuração do território brasileiro.
  • Desenvolver a habilidade de apresentação oral.

Critérios de avaliação

  • Participação e envolvimento nas atividades em grupo.
  • Qualidade da pesquisa e das informações coletadas.
  • Criatividade e originalidade na criação dos mapas mentais, infográficos e apresentações de slides.
  • Clareza e objetividade na apresentação oral.

Ações do professor

  • Explicar de forma clara e objetiva o tema da aula.
  • Mediar as atividades em grupo e incentivar a participação de todos.
  • Orientar os estudantes na pesquisa e na criação dos mapas mentais, infográficos e apresentações de slides.
  • Estimular a discussão e o debate sobre o tema da aula.

Ações do aluno

  • Participar ativamente das atividades em grupo.
  • Realizar a pesquisa de forma responsável e ética.
  • Criar mapas mentais, infográficos e apresentações de slides criativas e originais.
  • Apresentar as atividades de forma clara e objetiva.