Reinforced prejudices
Você já percebeu que, em alguns momentos, nossas ações, hábitos, falas e pensamentos promovem, direta ou indiretamente, a segregação ou o preconceito? Esse comportamento, na maioria das vezes, acontece inconscientemente e é importante que percebamos quando esses momentos estão prestes a acontecer, para nos vigiarmos e evitarmos que esses preconceitos sejam reforçados na nossa sociedade. Vamos começar essa aula de Linguagens e suas Tecnologias falando sobre como os discursos veiculados nas diversas mídias ajudam a reforçar os preconceitos estruturais na sociedade!
Atividades (8)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
How can we identify the interference of the media in our way of thinking?
Atividade completaA)Films and advertisements should be just considered as a form of entertainment.
B)Paying attention to whether movies and advertisements are bringing a narrative that privileges a certain group of people over another.
C)Paying attention to whether movies and advertisements are giving opportunities to black actors and actresses.
2. Atividade aberta:
Atividade completaConsidering today, what could be done to try to match the opportunities that black people have with those that white people have?
3. Design Thinking:
Atividade completaO tema "Reinforced prejudices" refere-se à forma como preconceitos e estereótipos são perpetuados e ampliados por meio dos discursos presentes nas diferentes mídias e interações sociais. No cotidiano dos estudantes, esses preconceitos podem ser observados em comentários nas redes sociais, notícias, programas de televisão e até mesmo em conversas informais. Compreender como esses preconceitos são reforçados é essencial para desenvolver uma postura crítica diante da realidade social. Nesta aula, a metodologia ativa Design Thinking será aplicada para que os estudantes possam explorar o tema de maneira colaborativa e reflexiva, utilizando um mapa de empatia como ferramenta para analisar diferentes perspectivas e aprofundar a compreensão sobre os preconceitos reforçados em discursos midiáticos e sociais.
4. Estudo de Caso:
Atividade completaO tema "Reinforced prejudices" refere-se à perpetuação e fortalecimento de preconceitos por meio de discursos, mídias e interações sociais, que influenciam a percepção e o comportamento das pessoas. No cotidiano dos estudantes do Ensino Médio, esses preconceitos podem ser observados em situações como estereótipos raciais, de gênero, sociais e culturais, que afetam as relações interpessoais e a convivência comunitária. Nesta aula, a metodologia ativa Estudo de Caso será aplicada para que os estudantes investiguem, analisem e proponham soluções para casos reais relacionados a preconceitos reforçados, utilizando um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas como suporte para organizar e apresentar suas descobertas.
5. Aprendizagem Entre Pares:
Atividade completaO tema 'Preconceitos Reforçados' aborda como ideias preconcebidas e estereótipos são perpetuados e intensificados em diferentes contextos sociais, especialmente por meio dos discursos veiculados nas mídias. No cotidiano dos estudantes, esses preconceitos podem ser observados em notícias, redes sociais, programas de televisão e interações sociais, influenciando percepções e comportamentos. Nesta aula, a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares será aplicada para que os estudantes analisem criticamente esses discursos, utilizando um template de avaliação por pares que auxiliará na reflexão sobre organização, argumentação, comunicação e desempenho geral. Assim, o tema será explorado de forma dinâmica e colaborativa, promovendo a ampliação das capacidades interpretativas e críticas dos estudantes.
6. Gamificação:
Atividade completaO tema "Preconceitos Reforçados" aborda como ideias preconcebidas são perpetuadas e amplificadas por discursos e práticas sociais, especialmente nas mídias. No cotidiano dos estudantes, isso pode ser observado em estereótipos presentes em notícias, redes sociais e até em conversas informais. A aula utilizará a metodologia ativa de gamificação para promover a análise crítica desses preconceitos, por meio de um jogo estruturado com cartas de desafios e afirmações. Essa abordagem visa engajar os estudantes na reflexão sobre visões de mundo, conflitos de interesse e ideologias presentes nos discursos, ampliando sua capacidade de interpretação e intervenção crítica na realidade.
7. Cultura Maker:
Atividade completaO tema "Preconceitos Reforçados" aborda como visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias são reproduzidos e amplificados nos discursos presentes nas diferentes mídias. No cotidiano, os estudantes podem observar essas manifestações em redes sociais, programas de televisão, propagandas e notícias, onde certos estereótipos e ideias preconcebidas são reforçados, influenciando a percepção da realidade. A metodologia Cultura Maker será aplicada por meio da utilização de um fanzine em papel A4 dividido em 8 partes, que servirá como material base para que os estudantes analisem, interpretem e discutam esses discursos, preenchendo os modelos disponibilizados para aprofundar a compreensão crítica do tema.
8. Rotação por estações:
Atividade completaO tema "Preconceitos Reforçados" aborda como ideias preconcebidas e estereótipos são perpetuados e ampliados por meio dos discursos presentes nas diferentes mídias, influenciando a percepção social e as relações interpessoais. No cotidiano dos estudantes, esse fenômeno pode ser observado em notícias, redes sociais, programas de televisão e até em conversas informais, onde certos grupos são retratados de forma estereotipada ou injusta. A aula utilizará a metodologia ativa Rotação por estações para que os estudantes explorem o tema sob diferentes perspectivas, promovendo a análise crítica e a reflexão sobre os impactos desses preconceitos na sociedade. O template de registro de aprendizagem com campos de Check-in e Check-out será utilizado para que os estudantes registrem suas expectativas e aprendizados ao longo das estações, favorecendo a sistematização do conhecimento.
Experimente novos recursos para a aula!
Quer mais formas de complementar a aula? Experimente as novas funções do AprendiZAP que utilizam inteligência artificial (IA) para criar mais conteúdos para você!
Compartilhar: