Resenha crítica

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   O que a resenha crítica costuma apresentar aos seus leitores?

   A) Spoiler, crítica e ranking.

   B) Resumo, opinião e informações técnicas.

   C) Resumo, opinião e valor do ingresso.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   A resenha crítica é um gênero textual cujo objetivo é analisar e avaliar uma obra, seja ela literária, cinematográfica, musical ou qualquer outro tipo de produção cultural. É uma forma de expor uma opinião fundamentada sobre a obra, destacando seus pontos positivos e negativos e apresentando argumentos para sustentar essa opinião. Esse tipo de atividade é importante para o desenvolvimento da habilidade de análise e crítica dos estudantes, além de ser uma forma de estimular a criatividade e a produção textual. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida para trabalhar o tema. Os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver a ideia central e seus subtópicos, aprofundando-se no tema e desenvolvendo suas habilidades de análise e crítica.
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4. 4. Aprendizagem Entre Pares:

   A resenha crítica é um gênero textual que permite ao autor expressar sua opinião sobre uma obra, seja ela literária, cinematográfica ou musical, por exemplo. É uma forma de análise e crítica que requer argumentação e embasamento para justificar a opinião emitida. A metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os alunos possam criar um template de avaliação por pares, a fim de desenvolver a habilidade de análise crítica e de comunicação.

   Para contextualizar o tema, você pode levar exemplos de resenhas críticas publicadas em jornais, revistas ou sites, incentivando os alunos a analisarem as diferentes formas de abordagem e argumentação. Também pode ser interessante sugerir que os alunos pesquisem resenhas críticas sobre obras que eles já tenham lido ou assistido para poderem comparar as opiniões de diferentes autores.

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5. 5. Rotação por estações:

   A resenha crítica é um gênero textual cujo objetivo é analisar e avaliar uma obra artística, literária, científica, entre outras. É uma forma de expressar opiniões fundamentadas sobre um determinado assunto. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, em que os alunos serão divididos em três grupos e cada grupo será responsável por uma atividade relacionada ao tema. O objetivo desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em analisar textos de opinião e posicionar-se de forma crítica e fundamentada frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos. Exemplos de resenhas críticas podem ser encontrados em jornais, revistas e sites literários.
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6. 6. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   A resenha crítica é um gênero textual cujo objetivo é analisar e avaliar uma obra literária, cinematográfica, musical, entre outras. Ela é uma ferramenta importante para a formação crítica dos alunos, pois desenvolve a habilidade de interpretar e avaliar uma obra, além de estimular a argumentação e a reflexão. Nesta atividade, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos criarão um modelo de júri, com 4 grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e grupo de observadores. O objetivo é que os alunos analisem um texto crítico e se posicionem de forma crítica e fundamentada, ética e respeitosa frente a fatos e opiniões relacionados a esses textos.
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7. 7. Gamificação:

   A resenha crítica é um gênero textual cujo objetivo é analisar e avaliar obras culturais, como livros, filmes, peças de teatro, exposições, entre outros. É uma forma de expressar opiniões e pontuar aspectos positivos e negativos de uma obra, sempre com fundamentação e argumentação. A metodologia ativa de gamificação será utilizada nesta aula para tornar o processo de aprendizagem mais lúdico e envolvente. Os alunos criarão um jogo de tabuleiro para trabalhar o tema da resenha crítica, desenvolvendo habilidades de análise e argumentação de forma divertida e criativa.
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8. 8. Design Sprint:

   Nesta atividade, vamos aprender sobre resenha crítica, um gênero textual que é muito utilizado em jornais, revistas e sites para analisar e avaliar obras, produtos e eventos. A resenha crítica tem o objetivo de informar o leitor sobre o que está sendo avaliado e, ao mesmo tempo, apresentar uma opinião crítica e fundamentada sobre o assunto. Para desenvolver essa habilidade, vamos utilizar a metodologia ativa Design Sprint, que é uma abordagem colaborativa e criativa para solucionar problemas. Com ela, os alunos vão criar um template de design sprint com cinco etapas, que vão ajudá-los a desenvolver uma resenha crítica de forma estruturada e eficiente.
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