Revoltas Regenciais

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   São exemplos de Revoltas Regenciais:

   A) Guerra do Paraguai e Inconfidência Mineira.

   B) Balaiada e Sabinagem.

   C) Revolução Farroupilha e Revolta dos Malês.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Rotação por estações:

   As Revoltas Regenciais foram movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da Regência (1831-1840), marcado pela instabilidade política e econômica. Essas revoltas foram motivadas por diversos fatores, como a insatisfação com a centralização do poder político, a crise econômica, a escravidão e a falta de representatividade política. É importante que os alunos compreendam a importância desses movimentos para a história do Brasil e como eles contribuíram para a consolidação da nossa democracia. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações para que os alunos possam criar uma visão mais ampla sobre o tema.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   As Revoltas Regenciais foram movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da Regência (1831-1840), que foi marcado pela instabilidade política e econômica. Essas revoltas foram motivadas por diversos fatores, como a insatisfação com a centralização do poder político, a crise econômica, a falta de representatividade política e a escravidão. É importante que os alunos compreendam que esses movimentos foram fundamentais para a consolidação da independência do Brasil e para a construção da identidade nacional. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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5. 5. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   As Revoltas Regenciais foram movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da Regência (1831-1840), marcado pela instabilidade política e econômica. Essas revoltas foram motivadas por diversos fatores, como a insatisfação com a centralização do poder político, a crise econômica, a escravidão e a falta de representatividade política. É importante que os alunos compreendam a diversidade política, social e regional que permeou esses movimentos contestatórios ao poder centralizado. Nesta aula, os alunos irão desenvolver um projeto em grupo, criando um template de avaliação por pares, onde um grupo avalia o outro, contendo os critérios de avaliação organização do grupo, construção dos argumentos, apresentação e comunicação, desempenho geral, que devem ser preenchidos com uma nota numa escala de 1 a 5 para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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6. 6. Design Thinking:

   As Revoltas Regenciais foram movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da Regência (1831-1840), marcado pela instabilidade política e econômica. Essas revoltas foram motivadas por diversos fatores, como a insatisfação com a centralização do poder político, a crise econômica, a escravidão e a falta de representatividade política. Nesta aula, os alunos serão convidados a desenvolver um mapa de empatia para entender melhor as motivações e sentimentos dos envolvidos nas revoltas, a fim de analisar a diversidade política, social e regional desses movimentos.
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7. 7. Gamificação:

   As Revoltas Regenciais foram movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da Regência (1831-1840), marcado pela instabilidade política e econômica. Essas revoltas foram motivadas por diversos fatores, como a insatisfação com a centralização do poder político, a crise econômica, a escravidão e a falta de representatividade política. Para tornar a aula mais envolvente e didática, será utilizada a metodologia ativa Gamificação, na qual os alunos criarão um jogo de tabuleiro sobre as Revoltas Regenciais. Essa atividade tem como objetivo desenvolver a habilidade dos alunos em identificar, comparar e analisar a diversidade política, social e regional nas rebeliões e nos movimentos contestatórios ao poder centralizado.
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8. 8. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   As Revoltas Regenciais foram movimentos sociais que ocorreram no Brasil durante o período da Regência (1831-1840), marcado pela instabilidade política e econômica. Essas revoltas foram motivadas por diversos fatores, como a insatisfação com a centralização do poder político, a crise econômica, a escravidão e a falta de representatividade política. É importante que os alunos compreendam a diversidade política, social e regional desses movimentos, bem como a importância de analisar criticamente as diferentes perspectivas envolvidas. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC) para que os alunos possam desenvolver suas habilidades de análise e argumentação.
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