Romance de aventura

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Por que o livro Dom Quixote é considerado um romance de aventura?

   A) Porque ele fala da vida e dos costumes de um lugar em uma determinada época.

   B) Porque ele tem como principal característica o amor por alguém.

   C) Porque ele fala de assuntos como viagens, mistérios e perigos.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Estudo de Caso:

   O tema “Romance de aventura” é um gênero literário que tem como característica principal histórias de aventuras empolgantes e emocionantes, com protagonistas corajosos e destemidos. Esse tipo de narrativa é muito comum em livros, filmes e jogos eletrônicos. Nessa aula, os alunos irão trabalhar com a metodologia ativa Estudo de Caso, a qual é uma técnica de aprendizagem que incentiva os estudantes a resolver problemas reais e a pensar de forma crítica e criativa. O objetivo é que, ao final da atividade, os alunos consigam criar um infográfico que apresente informações sobre o tema abordado e que possam ser compartilhadas com a comunidade.
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4. 4. Cultura Maker:

   O romance de aventura é um gênero literário que apresenta histórias emocionantes e cheias de ação, nas quais os protagonistas enfrentam grandes desafios e perigos. Esse tipo de narrativa é muito popular e pode ser encontrado em diversos formatos, como livros, filmes, jogos e quadrinhos. Portanto, os estudantes serão desafiados a criar um fanzine sobre um romance de aventura, utilizando a metodologia Cultura Maker. A partir dessa atividade, eles poderão desenvolver habilidades de leitura, escrita, criatividade e trabalho em equipe.
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5. 5. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   O romance de aventura é um gênero literário que desperta a imaginação dos leitores, levando-os a viajar por mundos imaginários e a enfrentar desafios incríveis. É um tipo de história que pode ser encontrado em livros, filmes, jogos e outras formas de entretenimento. Nesta aula, os alunos aprenderão a reconhecer as características desse gênero e a criar suas próprias histórias de aventura, utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas. Eles também desenvolverão a habilidade de ler em voz alta textos literários diversos, como romances e narrativas de aventura, expressando sua compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura expressiva e fluente.
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6. 6. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   O tema da aula é “Romance de aventura”. Os romances de aventura são um gênero literário que tem como característica principal a presença de aventuras, perigos, mistérios e intrigas, que envolvem os personagens em uma trama emocionante e instigante. Esse tipo de literatura pode ser encontrado em livros, filmes, séries e jogos eletrônicos. Os alunos terão a oportunidade de trabalhar com a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual criarão um diário de bordo em grupo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução. O objetivo é que os estudantes desenvolvam a habilidade de ler em voz alta textos literários diversos e contar/recontar histórias, expressando a compreensão e interpretação do texto por meio de uma leitura ou fala expressiva e fluente.
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7. 7. Rotação por estações:

   O romance de aventura é um gênero literário que tem como característica principal a presença de ação, suspense e aventura. Muitas vezes, essas histórias são protagonizadas por heróis que enfrentam desafios incríveis em busca de um objetivo. Este tipo de narrativa é muito popular entre os jovens, por permitir que eles se transportem para mundos imaginários e vivam emoções intensas através da leitura. Os alunos vão explorar o gênero do romance de aventura através da metodologia ativa Rotação por estações, em que cada grupo terá uma atividade específica para desenvolver habilidades de leitura e expressão oral.
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8. 8. Aprendizagem Entre Pares:

   Trabalharemos o tema “Romance de aventura” por meio da metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares. O romance de aventura é um gênero literário que apresenta narrativas emocionantes, com a presença de heróis corajosos e perigosas missões. Esse tipo de história é muito comum em filmes, séries e jogos, e pode ser encontrado em diversas culturas e épocas. O objetivo desta aula é desenvolver a habilidade dos alunos em ler e interpretar textos literários, bem como contar e recontar histórias com fluência e expressividade.
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