Aula sobre Romance de aventura
Metodologia ativa — Estudo de Caso
Por que usar essa metodologia?
O estudo de caso aproxima o estudante do método científico, estimula a observação e experimentação. No estudo de caso o resultado final pode ser compartilhado com a comunidade escolar auxiliando na disseminação da informação em temas complexos e necessários.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como investigação, empatia, observação, resolução de problemas, elaboração de estratégias, e proatividade.
Você sabia?
O estudo de caso é utilizado na área da pesquisa acadêmica e visa analisar fenômenos através de estratégias científicas.
O tema “Romance de aventura” é um gênero literário que tem como característica principal histórias de aventuras empolgantes e emocionantes, com protagonistas corajosos e destemidos. Esse tipo de narrativa é muito comum em livros, filmes e jogos eletrônicos. Nessa aula, os alunos irão trabalhar com a metodologia ativa Estudo de Caso, a qual é uma técnica de aprendizagem que incentiva os estudantes a resolver problemas reais e a pensar de forma crítica e criativa. O objetivo é que, ao final da atividade, os alunos consigam criar um infográfico que apresente informações sobre o tema abordado e que possam ser compartilhadas com a comunidade.
Etapa 1 — Apresentação do tema
Inicie a aula fazendo uma breve apresentação sobre o gênero literário “Romance de aventura”, apresentando exemplos de livros, filmes e jogos eletrônicos que se encaixam nesse tipo de narrativa.
Etapa 2 — Divisão dos grupos
Os alunos serão divididos em grupos de três ou quatro pessoas para a realização da atividade.
Etapa 3 — Identificação do problema
Apresente um problema relacionado ao tema “Romance de aventura” para os alunos poderem realizar pesquisas e entrevistas com pessoas reais para coletar informações.
Etapa 4 — Levantamento de dados
Os grupos realizarão pesquisas e entrevistas para coletar informações sobre o problema apresentado pelo professor.
Etapa 5 — Análise do contexto
Os alunos analisarão as informações coletadas para identificar as causas do problema apresentado e pensar em possíveis soluções.
Etapa 6 — Comparação
Os grupos compararão as informações coletadas durante as pesquisas e entrevistas com dados oficiais para verificar a veracidade das informações.
Etapa 7 — Soluções
Os alunos apresentarão soluções para o problema identificado e criarão um infográfico com as informações coletadas durante a atividade.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de ler em voz alta textos literários diversos;
Estimular a pesquisa e a coleta de informações;
Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo;
Incentivar a criatividade e o pensamento crítico.
Critérios de avaliação
Participação em grupo;
Qualidade das informações coletadas;
Qualidade das soluções apresentadas;
Criatividade na elaboração do infográfico;
Clareza e objetividade na apresentação das informações.
Ações do professor
Apresentar o tema e explicar a metodologia;
Dividir os grupos e apresentar o problema a ser resolvido;
Orientar os alunos na realização das pesquisas e entrevistas;
Acompanhar o desenvolvimento das atividades;
Avaliar os resultados apresentados pelos grupos.
Ações do aluno
Realizar pesquisas e entrevistas;
Analisar as informações coletadas;
Apresentar soluções para o problema identificado;
Criar um infográfico com as informações coletadas;
Apresentar o infográfico para a turma.