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Aula sobre Roteiro De Cinema

Metodologia ativa - Design Sprint

Por que usar essa metodologia?

  • O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
  • O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
  • Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.

Você sabia?

O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.

O roteiro de cinema é uma das etapas mais importantes na produção de um filme. É a partir dele que se constrói a história, os personagens, os diálogos e as cenas. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre a estrutura do roteiro e como ele é fundamental para a produção de um filme. A metodologia utilizada será a Design Sprint, que consiste em um processo de criação em equipe, com foco na solução de problemas. Os alunos irão criar um modelo de Design Sprint com 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar, e aplicá-lo na criação de um roteiro de cinema.

  1. Etapa 1 - Contextualização

    O roteiro de cinema é uma das etapas mais importantes na produção de um filme. É a partir dele que se constrói a história, os personagens, os diálogos e as cenas. Nesta atividade, os alunos irão aprender sobre a estrutura do roteiro e como ele é fundamental para a produção de um filme. A metodologia utilizada será a Design Sprint, que consiste em um processo de criação em equipe, com foco na solução de problemas. Os alunos irão criar um modelo de Design Sprint com 5 etapas: entender, esboçar, decidir, prototipar e testar, e aplicá-lo na criação de um roteiro de cinema.

  2. Etapa 2 - Apresentação do tema

    Apresente o tema, explicando a importância do roteiro de cinema e como ele é fundamental para a produção de um filme. Utilize exemplos de filmes famosos para ilustrar a importância do roteiro.

  3. Etapa 3 - Entender

    Os alunos irão se dividir em grupos e irão pesquisar sobre a estrutura do roteiro de cinema, suas partes e como elas se relacionam. Disponibilize materiais de apoio, como vídeos e textos, para auxiliar na pesquisa.

  4. Etapa 4 - Esboçar

    Cada grupo irá criar um esboço de um roteiro de cinema, seguindo a estrutura aprendida na etapa anterior. Oriente os alunos na criação do esboço, dando sugestões e dicas.

  5. Etapa 5 - Decidir

    Cada grupo irá apresentar seu esboço e os demais alunos irão dar sugestões e fazer críticas construtivas. O grupo irá decidir quais sugestões serão incorporadas ao roteiro final.

  6. Etapa 6 - Prototipar

    Com base no esboço final, cada grupo irá criar um roteiro de cinema completo, com diálogos, cenas e personagens. Auxilie os alunos na criação do roteiro, dando dicas e sugestões.

  7. Etapa 7 - Testar

    Os grupos irão apresentar seus roteiros para a turma e os demais alunos irão dar feedbacks e fazer críticas construtivas. Oriente os alunos na apresentação do roteiro, dando dicas de como apresentar de forma clara e objetiva.

  8. Etapa 8 - Conclusão

    Finalize a atividade fazendo uma reflexão sobre o processo de criação do roteiro de cinema e como a metodologia Design Sprint pode ser aplicada em outras áreas.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística.
  • Estimular a criatividade e o trabalho em equipe.
  • Desenvolver a capacidade dos alunos em solucionar problemas.

Critérios de avaliação

  • Coerência e estrutura do roteiro.
  • Criatividade e originalidade do roteiro.
  • Participação e colaboração em equipe.

Ações do professor

  • Orientar os alunos na pesquisa sobre a estrutura do roteiro de cinema.
  • Auxiliar os alunos na criação do esboço e do roteiro final.
  • Dar feedbacks e sugestões para os alunos durante todo o processo de criação.

Ações do aluno

  • Pesquisar sobre a estrutura do roteiro de cinema.
  • Criar um esboço e um roteiro de cinema completo.
  • Dar feedbacks e sugestões para os demais grupos.