Aula sobre Salvador Dali E O Filme Destino
Metodologia ativa - Design Sprint
Por que usar essa metodologia?
- O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
- O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
- Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.
Você sabia?
O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.
Nesta aula, os alunos irão explorar a obra do artista surrealista Salvador Dali e o curta-metragem "Destino", produzido em parceria com Walt Disney. O objetivo é que elesaprendam sobre a técnica surrealista e como ela é aplicada na obra de Dali, além de entender a importância da colaboração entre artistas de diferentes áreas. A metodologia utilizada será o Design Sprint, uma abordagem que permite aos alunos desenvolverem soluções criativas para problemas complexos.
Para contextualizar o tema, você, professor, pode apresentar imagens das obras de Dali e trechos do curta-metragem "Destino". Também pode ser interessante discutir como a técnica surrealista é aplicada em outras áreas, como na literatura e no cinema, e como ela pode ser encontrada no cotidiano dos estudantes, como em sonhos e imaginação.
Etapa 1 - Entender (20 minutos)
Apresente a obra de Salvador Dali e o curta-metragem "Destino", explicando a técnica surrealista e como ela é aplicada nessas obras. Os alunos poderão fazer perguntas e tirar dúvidas.Etapa 2 - Esboçar (30 minutos)
Os alunos irão fazer um esboço de uma obra surrealista, utilizando as técnicas aprendidas na etapa anterior. Para isso, disponibilize materiais, como: lápis de cor, giz de cera e papel sulfite.Etapa 3 - Decidir (20 minutos)
Os alunos irão apresentar seus esboços para a turma e escolherão um para ser desenvolvido em grupo. Oriente a escolha, considerando a criatividade e a originalidade dos esboços.Etapa 4 - Prototipar (60 minutos)
Os alunos irão desenvolver em grupo a obra escolhida, utilizando diferentes materiais e técnicas. Disponibilize materiais, como tinta guache, pincéis, tesouras e papel cartão.Etapa 5 - Testar (30 minutos)
Os grupos irão apresentar suas obras para a turma e explicar o processo criativo. Os alunos poderão fazer perguntas e dar feedbacks sobre as obras.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos em apreciar e analisar formas distintas das artes visuais;
- Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;
- Desenvolver a habilidade dos alunos em trabalhar em grupo e colaborar com colegas;
- Apresentar a técnica surrealista e sua aplicação na obra de Salvador Dali;
- Apresentar a metodologia Design Sprint e como ela pode ser aplicada em diferentes áreas.
Critérios de avaliação
- Originalidade e criatividade da obra desenvolvida em grupo;
- Coerência da obra com a técnica surrealista;
- Participação e colaboração dos alunos durante todas as etapas do Design Sprint;
- Qualidade da apresentação da obra e do processo criativo;
- Capacidade dos alunos em fazer conexões entre a técnica surrealista e outras áreas do conhecimento.
Ações do professor
- Apresentar a obra de Salvador Dali e o curta-metragem "Destino";
- Orientar os alunos na escolha da obra a ser desenvolvida em grupo;
- Fornecer materiais e recursos para a realização das atividades;
- Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;
- Dar feedbacks construtivos sobre as obras desenvolvidas pelos alunos.
Ações do aluno
- Participar ativamente de todas as etapas do Design Sprint;
- Desenvolver um esboço individual de uma obra surrealista;
- Trabalhar em grupo na produção de uma obra surrealista;
- Apresentar a obra desenvolvida para a turma e explicar o processo criativo;
- Dar feedbacks construtivos sobre as obras desenvolvidas pelos colegas.