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Aula sobre Salvador Dali e o filme "Destino"

Metodologia ativa — Design Sprint

Por que usar essa metodologia?

O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.

O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.

Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.

Você sabia?

O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.

Nesta aula, os alunos irão explorar a obra do artista surrealista Salvador Dali e o curta-metragem "Destino", produzido em parceria com Walt Disney. O objetivo é que elesaprendam sobre a técnica surrealista e como ela é aplicada na obra de Dali, além de entender a importância da colaboração entre artistas de diferentes áreas. A metodologia utilizada será o Design Sprint, uma abordagem que permite aos alunos desenvolverem soluções criativas para problemas complexos.

Para contextualizar o tema, você, professor, pode apresentar imagens das obras de Dali e trechos do curta-metragem "Destino". Também pode ser interessante discutir como a técnica surrealista é aplicada em outras áreas, como na literatura e no cinema, e como ela pode ser encontrada no cotidiano dos estudantes, como em sonhos e imaginação.

Material de apoio 1 — Salvador Dali e o filme "Destino"

  1. Etapa 1 — Entender (20 minutos)

    Apresente a obra de Salvador Dali e o curta-metragem "Destino", explicando a técnica surrealista e como ela é aplicada nessas obras. Os alunos poderão fazer perguntas e tirar dúvidas.

  2. Etapa 2 — Esboçar (30 minutos)

    Os alunos irão fazer um esboço de uma obra surrealista, utilizando as técnicas aprendidas na etapa anterior. Para isso, disponibilize materiais, como: lápis de cor, giz de cera e papel sulfite.

  3. Etapa 3 — Decidir (20 minutos)

    Os alunos irão apresentar seus esboços para a turma e escolherão um para ser desenvolvido em grupo. Oriente a escolha, considerando a criatividade e a originalidade dos esboços.

  4. Etapa 4 — Prototipar (60 minutos)

    Os alunos irão desenvolver em grupo a obra escolhida, utilizando diferentes materiais e técnicas. Disponibilize materiais, como tinta guache, pincéis, tesouras e papel cartão.

  5. Etapa 5 — Testar (30 minutos)

    Os grupos irão apresentar suas obras para a turma e explicar o processo criativo. Os alunos poderão fazer perguntas e dar feedbacks sobre as obras.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em apreciar e analisar formas distintas das artes visuais;

  • Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;

  • Desenvolver a habilidade dos alunos em trabalhar em grupo e colaborar com colegas;

  • Apresentar a técnica surrealista e sua aplicação na obra de Salvador Dali;

  • Apresentar a metodologia Design Sprint e como ela pode ser aplicada em diferentes áreas.

Critérios de avaliação

  • Originalidade e criatividade da obra desenvolvida em grupo;

  • Coerência da obra com a técnica surrealista;

  • Participação e colaboração dos alunos durante todas as etapas do Design Sprint;

  • Qualidade da apresentação da obra e do processo criativo;

  • Capacidade dos alunos em fazer conexões entre a técnica surrealista e outras áreas do conhecimento.

Ações do professor

  • Apresentar a obra de Salvador Dali e o curta-metragem "Destino";

  • Orientar os alunos na escolha da obra a ser desenvolvida em grupo;

  • Fornecer materiais e recursos para a realização das atividades;

  • Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos;

  • Dar feedbacks construtivos sobre as obras desenvolvidas pelos alunos.

Ações do aluno

  • Participar ativamente de todas as etapas do Design Sprint;

  • Desenvolver um esboço individual de uma obra surrealista;

  • Trabalhar em grupo na produção de uma obra surrealista;

  • Apresentar a obra desenvolvida para a turma e explicar o processo criativo;

  • Dar feedbacks construtivos sobre as obras desenvolvidas pelos colegas.