Aula sobre Salvador Dali E O Filme Destino
Metodologia ativa - Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
- Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
- Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
Etapa 1 - Introdução (10 minutos)
Professor, apresente brevemente Salvador Dali e sua obra, bem como o curta-metragem "Destino", uma colaboração entre Dali e Walt Disney, se possível. Incentive os alunos a fazer perguntas e a compartilhar o que já sabem sobre o artista e o filme.Etapa 2 - Rotação por estações (90 minutos)
Explique à turma o que é rotação por estações. Em seguida, organize-a em três grupos, orientando que cada um ocupe uma estação e, durante 30 minutos, realize a proposta de atividade. Quando o tempo finalizar, os grupos devem se direcionar para a estação seguinte.Estação 1 - Pesquisa (30 minutos)
Nesta estação, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por pesquisar um aspecto específico da vida e obra de Salvador Dali, como sua técnica, influências e temas recorrentes. Eles podem usar livros, artigos e sites confiáveis para realizar a pesquisa. Ofereça algumas sugestões de recursos.
Estação 2 - Análise (30 minutos)
Nesta estação, os alunos deverão elaborar uma análise crítica do curta-metragem "Destino". Eles podem discutir a narrativa, a técnica de animação e a colaboração entre Dali e Disney. Você pode oferecer algumas perguntas orientadoras para ajudar na análise.
Estação 3 - Expressão (30 minutos)
Os alunos serão incentivados a expressar sua interpretação do curta-metragem "Destino" por meio de uma atividade artística. Eles podem criar um desenho, pintura ou colagem inspirados na obra. Disponibilize alguns materiais artísticos para os alunos usarem.
Etapa 3 - Conclusão (10 minutos)
Os grupos se reunirão novamente e compartilharão suas descobertas e criações. Incentive uma discussão sobre como a colaboração entre artistas pode resultar em obras únicas e interessantes.
Intencionalidades pedagógicas
- Desenvolver a habilidade dos alunos em pesquisar e analisar obras de arte;
- Ampliar o repertório imagético dos alunos;
- Incentivar a expressão artística dos alunos;
- Desenvolver a capacidade dos alunos de simbolizar e interpretar obras de arte;
- Estimular a colaboração entre os alunos;
Critérios de avaliação
- Participação ativa dos alunos nas atividades propostas;
- Qualidade da pesquisa realizada pelos alunos;
- Qualidade da análise crítica do curta-metragem "Destino";
- Criatividade e originalidade na atividade artística;
- Capacidade dos alunos de compartilhar suas descobertas e criações com o grupo.
Ações do professor
- Apresentar Salvador Dali e o curta-metragem "Destino";
- Dividir os alunos em grupos e orientá-los durante as atividades;
- Fornecer recursos e materiais para as atividades;
- Estimular a discussão e a colaboração entre os alunos;
- Avaliar o desempenho dos alunos e fornecer feedback construtivo.
Ações do aluno
- Participar ativamente das atividades propostas;
- Realizar a pesquisa de forma responsável e cuidadosa;
- Analisar criticamente o curta-metragem "Destino";
- Expressar sua interpretação da obra por meio de uma atividade artística;
- Compartilhar suas descobertas e criações com o grupo.