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Seeking equity!

BNCC: EM13LGG204

Você sabia que a diversidade, equidade e inclusão são elementos importantes na construção de uma sociedade justa? Nesta aula de Linguagens e suas Tecnologias vamos conversar sobre as características de uma sociedade justa para que possamos avaliar situações do nosso dia-a-dia e perceber onde precisamos melhorar!


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    A diverse environment is made up of people with different identities. The identity of a person, consisting of:

    A)

    her/his hobbies, skills and everything she/he knows how to do well.

    B)

    her/his career and her/his economic and professional interests.

    C)

    various factors such as ethnicity, gender, sexuality, education, beliefs and experiences.

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  2. 2. Atividade aberta:

    During the class we were presented with the entrance test situation. Write an assessment of this situation, taking into account common interests based on principles and values of equity.

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  3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    O tema "Seeking equity!" aborda a busca pela equidade, um conceito fundamental para a construção de uma sociedade justa e democrática. A equidade se diferencia da igualdade ao considerar as necessidades específicas de cada indivíduo ou grupo, promovendo justiça social e respeito aos Direitos Humanos. No cotidiano dos estudantes, a equidade pode ser observada em situações como o acesso diferenciado a recursos escolares, oportunidades de participação e respeito às diversidades culturais e sociais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Projetos para que os alunos, organizados em grupos, utilizem um diário de bordo que os auxilie a identificar problemas relacionados à equidade, gerar alternativas e propor soluções, desenvolvendo habilidades de diálogo e produção de entendimento mútuo em diversas linguagens, sempre pautados nos princípios democráticos e dos Direitos Humanos.

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  4. 4. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    O tema "Seeking equity!" aborda a busca por equidade, um conceito fundamental para a construção de uma sociedade justa e democrática. Equidade refere-se ao tratamento justo e igualitário, considerando as diferenças e necessidades específicas de cada indivíduo ou grupo. No cotidiano dos estudantes, a equidade pode ser observada em situações como o acesso à educação, oportunidades de trabalho, respeito às diversidades culturais e sociais, entre outras. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida para que os alunos se apropriem do tema de forma crítica e reflexiva, por meio de um mapa conceitual que explore a ideia central da equidade e seus desdobramentos, promovendo o diálogo e a produção de entendimento mútuo nas diversas linguagens, alinhado aos princípios da democracia e dos Direitos Humanos.

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  5. 5. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    O tema "Seeking equity!" aborda a busca por equidade em diferentes contextos sociais, culturais e econômicos, enfatizando a importância de reconhecer e respeitar as diferenças para promover justiça e inclusão. No cotidiano dos estudantes, esse tema pode ser observado em situações como o acesso desigual à educação, oportunidades de trabalho, tratamento justo nas relações interpessoais e no combate a preconceitos. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Design Thinking para que os alunos utilizem um mapa de empatia, explorando as perspectivas de diferentes grupos ou indivíduos que enfrentam desafios relacionados à equidade. Essa abordagem permitirá que os estudantes desenvolvam empatia, compreensão crítica e habilidades de diálogo, fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.

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  6. 6. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    O tema "Seeking equity!" aborda a busca pela equidade em diferentes contextos sociais, destacando a importância de reconhecer e combater desigualdades para promover uma sociedade mais justa e democrática. No cotidiano dos estudantes, a equidade pode ser observada em situações como o acesso à educação, saúde, oportunidades de trabalho e respeito às diversidades. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa do Estudo de Caso para que os alunos investiguem problemas reais relacionados à equidade, promovendo a reflexão crítica e o desenvolvimento de soluções práticas. O material de apoio será um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará os estudantes a organizar e apresentar suas pesquisas de forma clara e visualmente atrativa.

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  7. 7. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    O tema "Seeking equity!" aborda a busca por equidade, um princípio fundamental para a construção de uma sociedade justa e democrática. A equidade refere-se ao tratamento justo e igualitário, considerando as diferenças e necessidades específicas de cada indivíduo ou grupo. No cotidiano dos estudantes, a equidade pode ser observada em situações como o acesso à educação, oportunidades de trabalho, respeito às diversidades culturais e sociais, entre outras. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações para explorar o tema sob diferentes perspectivas, promovendo o diálogo, a reflexão e a produção coletiva de conhecimento. A dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal) será incorporada como ferramenta de avaliação e reflexão ao final da atividade, incentivando os alunos a expressarem suas percepções sobre o processo de aprendizagem e o tema trabalhado.

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  8. 8. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    O tema "Seeking equity!" aborda a busca por equidade, um princípio fundamental para a construção de uma sociedade justa, democrática e respeitosa dos Direitos Humanos. Na vida cotidiana dos estudantes, a equidade pode ser percebida em situações como o acesso igualitário a oportunidades na escola, no esporte, na cultura e no convívio social, respeitando as diferenças individuais e coletivas. Nesta aula, a metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os alunos dialoguem, construam argumentos e avaliem uns aos outros por meio de um template de avaliação, promovendo o entendimento mútuo e o desenvolvimento de habilidades comunicativas e críticas em torno do tema da equidade.

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