Semana de 1922 - fatos e curiosidades

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Quais artistas do Modernismo brasileiro foram os grandes destaques da Semana de Arte Moderna em 1922?

   A) Tarsila do Amaral e Alfredo Volpi.

   B) Anita Malfatti e Di Cavalcanti.

   C) Tarsila do Amaral e Di Cavalcanti.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Sala de Aula Invertida:

   A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um evento cultural que marcou a história do Brasil. Foi um movimento que trouxe novas ideias e conceitos para a arte brasileira, que até então era muito influenciada pelos padrões europeus. Nessa aula, vamos explorar os fatos e curiosidades que envolveram esse evento, para que os alunos possam entender a importância da Semana de 1922 na história da arte brasileira. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, em que os alunos serão os protagonistas da construção do conhecimento.
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4. 4. Design Sprint:

   A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco na história da arte brasileira e mundial. O evento, que aconteceu em São Paulo, reuniu artistas e intelectuais que buscavam romper com as tradições artísticas do passado e criar uma nova linguagem artística que refletisse a modernidade e a diversidade cultural do Brasil. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre os fatos e curiosidades da Semana de 1922, bem como entender como ela influenciou a arte brasileira. A metodologia ativa Design Sprint será utilizada para que os alunos possam criar um template de design sprint, com 5 etapas, entender, esboçar, decidir, prototipar, testar, para desenvolver o tema e seus subtópicos. Os estudantes serão incentivados a pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
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5. 5. Aprendizagem Entre Pares:

   A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um evento marcante para a cultura brasileira, que marcou o início do movimento modernista no país. Nessa semana, artistas e intelectuais se reuniram em São Paulo para apresentar suas obras e discutir novas ideias sobre arte, literatura e música. O objetivo desta aula é apresentar aos alunos os fatos e curiosidades sobre a Semana de 1922, contextualizando-os no tempo e no espaço. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, na qual os alunos criarão um template de avaliação por pares para avaliar o desempenho de seus colegas.
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6. 6. Design Thinking:

   A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco na história da arte brasileira. Nessa época, o país vivia um momento de transformações políticas, sociais e culturais. O evento reuniu artistas de diferentes áreas, como literatura, música, pintura e escultura, que apresentaram novas formas de expressão, rompendo com os padrões estéticos e culturais da época. Nesta aula, os alunos serão convidados a conhecer mais sobre a Semana de 1922, seus fatos e curiosidades, por meio da metodologia ativa Design Thinking. A ideia é que os estudantes criem um mapa de empatia, que os ajudará a entender melhor os sentimentos e as necessidades dos artistas da época.
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7. 7. Gamificação:

   A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um movimento cultural que ocorreu em São Paulo e marcou a história da arte brasileira. Nessa época, o Brasil era um país predominantemente rural e conservador, e a Semana de Arte Moderna representou uma ruptura com a tradição acadêmica e uma busca por uma identidade cultural própria. O movimento teve como objetivo valorizar a arte brasileira e suas raízes culturais, além de buscar a modernização da arte e da cultura no país. A metodologia utilizada nesta aula será a gamificação, na qual os alunos criarão um jogo com perguntas e afirmações sobre a Semana de Arte Moderna, a fim de desenvolver a habilidade de pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
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8. 8. Rotação por estações:

   A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um evento que marcou a história da arte brasileira. Nessa época, o Brasil ainda era um país muito influenciado pelas tradições europeias, e a Semana de Arte Moderna foi um marco na busca pela identidade cultural brasileira. Nessa aula, vamos explorar os fatos e curiosidades sobre esse evento, contextualizando-o no tempo e no espaço. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Rotação por Estações, na qual os alunos criarão atividades relacionadas ao tema.
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