Semana de Arte Moderna

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   Antes da Semana de Arte Moderna de 1922, a arte brasileira era influenciada pela arte da Europa. Aprecie a imagem e selecione a alternativa que apresenta uma análise da pintura de Anita Malfatti:

   A) Uso de técnica de tintas aquarela diluídas e aplicadas a uma tela. A imagem mostra uma mulher de cabelos curtos vestindo roupa clara e colorida sentada em uma cadeira e uma parede toda manchada. As cores mais usadas são o vermelho, o verde e o amarelo.

   B) Uso de técnica de tintas aquarela diluídas e aplicadas a uma tela. A imagem mostra um homem de cabelos longos vestindo roupa escura e sóbria, ao lado de uma cadeira e uma parede toda rebocada. As cores mais usadas são o laranja, o lilás e o branco.

   C) Uso de técnica de tintas óleo diluídas e aplicadas a uma tela. A imagem mostra uma mulher de cabelos curtos vestindo roupa clara e colorida sentada em uma cadeira e uma parede toda manchada. As cores mais usadas são o vermelho, o verde e o amarelo.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Gamificação:

   A Semana de Arte Moderna foi um evento histórico que ocorreu em São Paulo, em 1922, e teve como objetivo apresentar as novas tendências artísticas que estavam surgindo no Brasil e no mundo. Foi um marco na história da arte brasileira e influenciou profundamente a produção artística do país. Os alunos serão apresentados a esse evento histórico por meio da metodologia ativa de Gamificação, na qual eles criarão um mapa de registro de um jogo que aborda o tema. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
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4. 4. Rotação por estações:

   A Semana de Arte Moderna foi um evento importante na história da arte brasileira, que ocorreu em São Paulo em 1922. Foi um marco na história da arte do país, pois apresentou ao público obras de artistas que romperam com as tradições acadêmicas e buscaram novas formas de expressão. Os alunos terão a oportunidade de conhecer mais sobre esse evento e seus principais artistas, além de desenvolver habilidades de diálogo com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   A Semana de Arte Moderna foi um evento que ocorreu em São Paulo, em 1922, e que marcou a história da arte brasileira. Nessa semana, artistas e intelectuais apresentaram novas ideias e conceitos que romperam com a tradição acadêmica da época. O objetivo desta atividade é apresentar aos alunos a importância desse evento para a história da arte brasileira e como ele influenciou a produção artística do país. Para isso, utilize a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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6. 6. Design Thinking:

   A Semana de Arte Moderna é um marco na história da arte brasileira, que aconteceu em São Paulo, em 1922. Nessa semana, artistas e intelectuais apresentaram novas ideias e propostas artísticas que romperam com a tradição acadêmica e influenciaram a produção cultural do país nas décadas seguintes. O objetivo desta atividade é apresentar aos alunos a importância desse evento para a arte brasileira e como ele influenciou a produção artística do país. A metodologia utilizada será o Design Thinking, que permitirá aos alunos desenvolverem empatia com o tema e criar um mapa de empatia para explorar os campos "O que ele pensa e sente?", "O que ele escuta?", "O que ele fala e faz?", "O que ele vê?", "Dores" e "Ganhos".
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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   A Semana de Arte Moderna foi um evento importante para a história da arte brasileira e mundial. Aconteceu em São Paulo, em 1922, e reuniu artistas que buscavam romper com as tradições acadêmicas e criar uma arte mais livre e autêntica. Os alunos irão conhecer mais sobre esse movimento artístico e criar um template de avaliação por pares, utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares. Para contextualizar o tema, apresente imagens de obras de arte produzidas na época e discuta como elas se diferenciam das produções anteriores. Também pode ser interessante mostrar como a arte moderna influenciou outras áreas, como a moda, a arquitetura e o design.
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8. 8. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   A Semana de Arte Moderna foi um evento que ocorreu em São Paulo, em 1922, e marcou o início do Modernismo no Brasil. Nessa época, a arte brasileira ainda era muito influenciada pela Europa, e os artistas modernistas buscavam uma identidade própria para a arte brasileira. A Semana de Arte Moderna foi um marco nesse sentido, pois apresentou ao público obras de arte que rompiam com as tradições acadêmicas e buscavam novas formas de expressão. Os alunos irão aprender sobre a Semana de Arte Moderna e como ela influenciou a arte brasileira. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos criarão um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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