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Aula sobre Sexo Seguro

Metodologia ativa - Rotação por estações

Por que usar essa metodologia?

  • Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
  • Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.

Você sabia?

É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.

O tema "Sexo seguro" é de extrema importância para a vida dos jovens, pois trata da prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e da gravidez precoce e indesejada. É importante que os alunos entendam que a responsabilidade é de ambos os parceiros e que a escolha do método contraceptivo adequado é fundamental para evitar problemas futuros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo realizará uma atividade relacionada ao tema. Dessa forma, o aluno será o protagonista do seu próprio aprendizado, desenvolvendo habilidades e competências importantes para sua vida.

  1. Etapa 1 - Aquecimento

    Inicie a aula com uma dinâmica de aquecimento, como uma roda de conversa ou um jogo de perguntas e respostas sobre o tema. O objetivo é despertar o interesse dos alunos e verificar o conhecimento prévio sobre o assunto.

  2. Etapa 2 - Estação 1 - Métodos contraceptivos

    Nesta estação, os alunos receberão cartões com informações sobre métodos contraceptivos, como camisinha, pílula anticoncepcional, DIU, entre outros. Eles deverão comparar os métodos e discutir em grupo qual é o mais eficaz e adequado para cada situação.

  3. Etapa 3 - Estação 2 - Doenças sexualmente transmissíveis

    Nesta estação, os alunos assistirão a um vídeo explicativo sobre as principais doenças sexualmente transmissíveis e suas consequências para a saúde. Em seguida, deverão criar um cartaz informativo para conscientizar seus colegas sobre a importância do sexo seguro.

  4. Etapa 4 - Estação 3 - Compartilhamento de responsabilidade

    Nesta estação, os alunos receberão situações hipotéticas sobre relacionamentos e deverão discutir em grupo a importância do compartilhamento da responsabilidade na escolha e utilização do método contraceptivo adequado.

  5. Etapa 5 - Discussão final

    Conduza a discussão final com os alunos, abordando as principais conclusões e aprendizados adquiridos durante as atividades.

  6. Etapa 6 - Tarefa de casa

    Solicite que os alunos pesquisem sobre outros métodos contraceptivos e/ou doenças sexualmente transmissíveis e apresentem em sala de aula na próxima aula.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e comparação de informações sobre métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis.
  • Incentivar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, por meio da metodologia ativa Rotação por estações.
  • Reforçar a importância da responsabilidade compartilhada na escolha e utilização do método contraceptivo adequado.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa nas atividades em grupo.
  • Compreensão dos conceitos abordados sobre métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis.
  • Capacidade de análise e comparação de informações.
  • Criatividade na elaboração do cartaz informativo.
  • Argumentação clara e coerente sobre a importância da responsabilidade compartilhada.

Ações do professor

  • Preparar as atividades de cada estação com antecedência.
  • Orientar os alunos sobre as regras de cada atividade.
  • Estimular a participação e o diálogo entre os alunos.
  • Conduzir a discussão final, destacando as principais conclusões e aprendizados.
  • Avaliar as atividades desenvolvidas pelos alunos.

Ações do aluno

  • Participar ativamente das atividades em grupo.
  • Analisar e comparar informações sobre métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis.
  • Elaborar um cartaz informativo criativo e informativo.
  • Argumentar sobre a importância do compartilhamento da responsabilidade na escolha e utilização do método contraceptivo adequado.
  • Respeitar as regras e os colegas durante as atividades.