Sistema de equação do primeiro grau (método da adição)

Nesta aula de Matemática, vamos aprofundar o estudo de sistemas de equações do primeiro grau. Vamos entender a resolução de um sistema de equações do primeiro grau pelo método da adição. 🤓

Mas antes, um enigma: Eu entrei em um ônibus que tinha 9 passageiros. Logo depois, duas pessoas desceram do ônibus e uma entrou. Quantas pessoas têm no ônibus?

Material de apoio

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Atividades (8)

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  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Observe o sistema de equações do 1º grau e selecione a alternativa que representa o conjunto solução:

    A) S = {(30, 10)}

    B) S = {(10, 15)}

    C) S = {(15, 10)}

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  2. 2. Atividade aberta:

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  3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de proporção, na análise de gráficos e tabelas, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender o método da adição para resolver sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas. A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Projetos.
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  4. 4. Gamificação:

    O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de proporção, na análise de gráficos e tabelas, entre outros. Nesta aula, os alunos irão aprender o método da adição para resolver sistemas de equações do primeiro grau e, para tornar a aula mais envolvente, irão criar um jogo com perguntas e afirmações sobre o tema.
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  5. 5. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de proporção, de mistura de substâncias, entre outros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos serão desafiados a resolver problemas que envolvem sistemas de equações do primeiro grau, utilizando o método da adição.
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  6. 6. Sala de Aula Invertida:

    O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de otimização, na análise de dados estatísticos e na resolução de problemas financeiros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, utilizando o sistema de equações do primeiro grau.
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  7. 7. Rotação por estações:

    O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de otimização, na análise de dados estatísticos e na resolução de problemas financeiros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e realizarão atividades diferentes relacionadas ao tema.
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  8. 8. Ensino Híbrido:

    O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de proporção, na análise de gráficos e tabelas, entre outros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Ensino Híbrido. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.
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