Aula sobre Sistema de equação do primeiro grau (método da adição)
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O sistema de equações do primeiro grau é um tema importante na Matemática, pois permite a resolução de problemas que envolvem duas incógnitas. Esse assunto pode ser encontrado em diversas situações do cotidiano, como na resolução de problemas de otimização, na análise de dados estatísticos e na resolução de problemas financeiros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e realizarão atividades diferentes relacionadas ao tema.
Etapa 1 — Introdução
Inicie a aula explicando o que é um sistema de equações do primeiro grau e como ele pode ser utilizado para resolver problemas. Em seguida, apresente exemplos práticos de situações que podem ser resolvidas com o uso desse método.
Etapa 2 — Estação 1 - Resolução de sistemas de equações
Os alunos serão divididos em grupos e irão para a primeira estação, onde terão que resolver sistemas de equações do primeiro grau utilizando o método da adição. Disponibilize exercícios para que os alunos possam praticar.
Etapa 3 — Estação 2 - Criação de sistemas de equações
Na segunda estação, os alunos terão que criar sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas a partir de situações-problema apresentadas pelo professor. O objetivo é que os alunos compreendam como é possível utilizar o sistema de equações para resolver problemas do cotidiano.
Etapa 4 — Estação 3 - Interpretação de sistemas de equações
Na terceira estação, os alunos terão que interpretar sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas a partir de situações-problema apresentadas pelo professor. O objetivo é que os alunos compreendam como é possível utilizar o sistema de equações para interpretar dados e informações.
Etapa 5 — Discussão em grupo
Ao final das estações, os alunos terão um tempo para discutir em grupo as atividades realizadas. Medie a discussão e esclareça possíveis dúvidas.
Etapa 6 — Exercícios em sala de aula
Disponibilize exercícios para que os alunos possam praticar a resolução de sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas utilizando o método da adição.
Etapa 7 — Encerramento
Faça uma breve revisão do conteúdo abordado na aula e reforce a importância do tema para a resolução de problemas do cotidiano.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em resolver e elaborar problemas relacionados ao seu contexto próximo, que possam ser representados por sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive, o plano cartesiano como recurso.
Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
Desenvolver a capacidade dos alunos em trabalhar em grupo e compartilhar ideias.
Critérios de avaliação
Capacidade dos alunos em resolver sistemas de equações do primeiro grau utilizando o método da adição.
Capacidade dos alunos em criar sistemas de equações do primeiro grau a partir de situações-problema apresentadas pelo professor.
Capacidade dos alunos em interpretar sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas a partir de situações-problema apresentadas pelo professor.
Ações do professor
Explicar de forma clara e objetiva o conteúdo da aula.
Mediar as atividades realizadas pelos alunos nas estações.
Disponibilizar exercícios para que os alunos possam praticar a resolução de sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas utilizando o método da adição.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades propostas nas estações.
Trabalhar em grupo e compartilhar ideias.
Praticar a resolução de sistemas de equações do primeiro grau com duas incógnitas utilizando o método da adição.