Sistema locomotor

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Selecione a alternativa certa sobre o sistema locomotor:

   A) O sistema locomotor é responsável pela movimentação, sustentação e proteção do corpo.

   B) Nos animais vertebrados, só os músculos são os responsáveis pelos movimentos corporais.

   C) O sistema locomotor é formado pelo sistema esquelético e pelo sistema nervoso.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   O sistema locomotor é um dos sistemas mais importantes do corpo humano. Ele é responsável pela movimentação e locomoção, permitindo que as pessoas possam se deslocar, praticar esportes e realizar atividades do dia a dia. Nesta aula, vamos trabalhar o tema "A importância da visão na interação do organismo com o meio e a correção de diferentes defeitos da visão com o uso de lentes adequadas". A metodologia utilizada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos criarão um diário de bordo, contendo os campos de Problema, Geração de Alternativas e Solução, feito em grupo para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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4. 4. Rotação por estações:

   O sistema locomotor é um conjunto de órgãos e estruturas responsáveis pelo movimento do corpo humano. É importante que os estudantes compreendam a importância desse sistema para a realização de atividades cotidianas, como caminhar, correr, pular, entre outras. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por estações para que os alunos possam desenvolver a habilidade de explicar a importância da visão na interação do organismo com o meio e selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão.
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5. 5. Design Thinking:

   O sistema locomotor é essencial para a movimentação do corpo humano. Nesta aula, iremos explorar o funcionamento dos ossos, músculos e articulações e como eles trabalham juntos para permitir que possamos realizar nossas atividades diárias. Vamos utilizar a metodologia ativa de Design Thinking, que consiste em entender as necessidades e desafios dos usuários, para criar um mapa de empatia e encontrar soluções para problemas relacionados ao sistema locomotor. Entender o funcionamento do corpo humano é importante para manter uma vida saudável e ativa.
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6. 6. Cultura Maker:

   O sistema locomotor é responsável por movimentar o corpo humano. Ele é composto por ossos, músculos, tendões, articulações e cartilagens. É fundamental que os estudantes compreendam como esse sistema funciona, já que ele é essencial para o nosso dia a dia, desde andar, correr, pular, até realizar atividades cotidianas como escovar os dentes. Nessa aula, os alunos irão aprender sobre o sistema locomotor por meio da metodologia ativa Cultura Maker, na qual irão criar uma fanzine, dividida em 8 partes. Cada parte irá abordar um subtópico do tema, como os ossos, músculos, tendões, articulações, entre outros.
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7. 7. Sala de Aula Invertida:

   Nesta aula, vamos aprender sobre o sistema locomotor, que é responsável pela movimentação do nosso corpo. Vamos entender como os ossos, músculos e articulações trabalham juntos para permitir que possamos nos movimentar. Além disso, vamos também entender a importância da visão na interação do organismo com o meio e como o olho humano funciona. Vamos usar a metodologia da Sala de Aula Invertida, em que os alunos criam um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos. Isso permitirá que os alunos tenham um maior entendimento do assunto e possam se aprofundar nos tópicos que mais lhes interessam.
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8. 8. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   O sistema locomotor é responsável pelos movimentos do nosso corpo e é fundamental para a nossa sobrevivência. Ele é composto pelos ossos, músculos, tendões, ligamentos e articulações. Para entender melhor como ele funciona, é importante conhecer as diferentes partes que o compõem e como elas interagem. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Modelo de Debate Crítico (MDC) para discutir a importância da visão na interação do organismo com o meio e como selecionar lentes adequadas para a correção de diferentes defeitos da visão. Para isso, os alunos irão criar um modelo de júri, com grupos defensores e opositores, além da banca julgadora.
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