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Aula sobre Sistema Nervoso

Metodologia ativa - Design Sprint

Por que usar essa metodologia?

  • O Design Sprint (DS) pode ser utilizado como ferramenta na gestão e elaboração de projetos, dessa forma é possível desenvolver esta metodologia ativa em parceria com a aprendizagem baseada em projetos e juntas alcançar um nível mais aprofundado de aprendizado. Ao conduzir os alunos a construir um protótipo e ou solução em um curto espaço de tempo estamos contribuindo para uma aprendizagem mais significativa.
  • O (DS) busca desenvolver um produto em no máximo cinco dias. A ideia central é errar mais rápido para aprender mais rápido, ou seja, é fazendo e refazendo que o alunos aprendem, valorizando o erro como parte importante do processo.
  • Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades que são de suma importância para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos como a colaboração, criticidade, aprendizagem entre pares, comunicação, proatividade e criatividade.

Você sabia?

O Design Sprint é um método ágil muito utilizado em grandes multinacionais e que sua utilização na educação enriqueceu ainda mais outras metodologias como a aprendizagem baseada em problemas e em projetos.

O sistema nervoso é responsável por coordenar as ações motoras e sensoriais do corpo. Ele é composto por diversas estruturas, como o cérebro, a medula espinhal e os nervos, que trabalham juntos para garantir que nosso corpo funcione corretamente. Nesta aula, vamos explorar as estruturas básicas do sistema nervoso e suas respectivas funções, usando a metodologia Design Sprint. Vamos criar um template com 5 etapas para entender, esboçar, decidir, prototipar e testar o tema, com o objetivo de desenvolver a habilidade dos alunos em justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo.

  1. Etapa 1 - Entender

    Inicie a aula explicando a importância do sistema nervoso e suas estruturas básicas, como o cérebro, a medula espinhal e os nervos. Mostre exemplos práticos de como o sistema nervoso funciona no nosso dia a dia, como quando sentimos dor ou quando nos movimentamos.

  2. Etapa 2 - Esboçar

    Divida a turma em grupos e peça para que cada grupo faça um esboço do template de design sprint que irão criar.

  3. Etapa 3 - Decidir

    Cada grupo deve apresentar seu esboço e, em conjunto com a turma, decidir qual será o template final a ser utilizado.

  4. Etapa 4 - Prototipar

    Com o template definido, os grupos devem começar a prototipar a atividade, criando exemplos práticos e didáticos sobre o tema.

  5. Etapa 5 - Testar

    Quando os protótipos estiverem prontos, cada grupo deve apresentá-los para a turma e testá-los em conjunto, fazendo ajustes e melhorias necessárias.

Intencionalidades pedagógicas

  • Desenvolver habilidades criativas e de trabalho em grupo.
  • Aprender a trabalhar com metodologias ativas e inovadoras.
  • Desenvolver a habilidade de justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo.

Critérios de avaliação

  • Participação ativa em todas as etapas da atividade.
  • Qualidade e criatividade dos exemplos práticos criados pelos grupos.
  • Capacidade de justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo.

Ações do professor

  • Explicar claramente as etapas do template de design sprint.
  • Estimular a participação ativa dos alunos em todas as etapas da atividade.
  • Dar feedback construtivo aos grupos durante a prototipagem dos exemplos.

Ações do aluno

  • Trabalhar em grupo e colaborar com os colegas.
  • Criar exemplos práticos e didáticos sobre o tema.
  • Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo.