Aula sobre Sistema nervoso
Metodologia ativa — Rotação por estações
Por que usar essa metodologia?
Esta metodologia é muito necessária quando pensamos em personalização da aprendizagem. Através dela, podemos trabalhar com circuitos projetados, chamados de estações. Cada estação possui uma atividade com início, meio e fim, para que os alunos possam começar por qualquer uma delas sem que haja uma ordem fixa a seguir.
Ao trabalhar esta metodologia ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, comunicação, alfabetização digital, pensamento crítico, capacidade de trabalhar em equipe e gestão de tempo.
Você sabia?
É importante ressaltar que para ser caracterizada como rotação por estação é necessário ter ao menos uma estação no formato digital.
O sistema nervoso é responsável por coordenar todas as ações do nosso corpo, desde os movimentos mais simples até as reações mais complexas. É graças a ele que conseguimos nos mover, sentir, pensar e agir. Nesta aula, vamos aprender sobre as estruturas básicas do sistema nervoso e suas respectivas funções. Para tornar a aula mais envolvente, vamos usar a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo ficará responsável por uma atividade relacionada ao tema.
Etapa 1 — Introdução
Apresente o tema e explique como a aula será realizada. Utilize exemplos práticos, como pedir para os alunos se movimentarem ou perguntar como eles se sentem quando estão com frio ou calor.
Etapa 2 — Estação 1 - Estrutura do sistema nervoso
O grupo que ficar nesta estação irá aprender sobre as estruturas básicas do sistema nervoso, como o cérebro, a medula espinhal e os nervos periféricos. Eles podem utilizar imagens e vídeos para ilustrar cada estrutura e explicar suas funções.
Etapa 3 — Estação 2 - Funções do sistema nervoso
O grupo que ficar nesta estação irá aprender sobre as funções do sistema nervoso, como a coordenação dos movimentos, a percepção dos sentidos, a memória e o pensamento. Eles podem utilizar exemplos práticos, como realizar uma atividade que envolva a percepção dos sentidos, como identificar objetos apenas pelo tato.
Etapa 4 — Estação 3 - Doenças do sistema nervoso
O grupo que ficar nesta estação irá aprender sobre algumas doenças que afetam o sistema nervoso, como o Alzheimer, Parkinson, esclerose múltipla, entre outras. Eles podem utilizar cartazes ou apresentações em slides para ilustrar e explicar cada doença.
Etapa 5 — Conclusão
Reúna novamente toda a turma e realize uma discussão sobre o que foi aprendido em cada estação. Peça para os alunos compartilharem o que mais chamou a atenção em cada atividade.
Etapa 6 — Avaliação
Utilize a avaliação dos 3Q’s e as atividades realizadas durante as estações.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade de análise e interpretação de informações sobre o sistema nervoso.
Estimular a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
Trabalhar a cooperação entre os alunos para a realização das atividades propostas.
Critérios de avaliação
Participação ativa dos alunos em todas as atividades.
Compreensão das estruturas básicas e funções do sistema nervoso.
Capacidade de identificar e explicar as principais doenças que afetam o sistema nervoso.
Ações do professor
Explicar de forma clara e objetiva o tema e a metodologia a ser utilizada.
Estimular a participação dos alunos nas atividades propostas.
Realizar uma discussão ao final da aula para fixar o conteúdo.
Ações do aluno
Participar ativamente de todas as atividades propostas.
Cooperar com o grupo na realização das atividades.
Demonstrar interesse e curiosidade pelo tema.