Aula sobre Sistema sensorial
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
O sistema sensorial é responsável por detectar estímulos e enviar informações para o sistema nervoso central para poderem ser interpretadas. Ele é fundamental para o nosso bem-estar e sobrevivência, pois nos ajuda a perceber o ambiente ao nosso redor e a reagir a situações de perigo ou oportunidades. Os alunos irão aprender sobre as estruturas básicas do sistema sensorial e como elas trabalham juntas para nos fornecer informações sobre o mundo ao nosso redor. Será utilizada a metodologia Ensino Híbrido para criar um template de registro de aprendizagem que os alunos poderão usar para acompanhar seu progresso e desenvolvimento ao longo da aula.
Etapa 1 — Check-in
Os alunos farão uma atividade de brainstorming em grupo para listar os diferentes tipos de sentidos que possuímos. Em seguida, cada grupo apresentará sua lista e discutiremos a importância de cada um deles.
Etapa 2 — Introdução
Vamos discutir as diferentes partes do sistema sensorial e como elas trabalham juntas para nos fornecer informações sobre o mundo ao nosso redor. Usaremos exemplos práticos, como uma experiência em que os alunos fecharão os olhos e tentarão adivinhar o que estão tocando.
Etapa 3 — Exploração
Os alunos usarão o template de registro de aprendizagem para explorar as diferentes partes do sistema sensorial. Eles farão pesquisas sobre como cada um funciona e quais são as suas funções. Usaremos vídeos e imagens para complementar a pesquisa.
Etapa 4 — Compartilhamento
Os alunos compartilharão suas descobertas em grupos e discutirão como as diferentes partes do sistema sensorial trabalham juntas para nos fornecer informações sobre o mundo ao nosso redor.
Etapa 5 — Check-out
Os alunos farão uma reflexão individual sobre o que aprenderam durante a aula e como o sistema sensorial é importante para o nosso bem-estar e sobrevivência.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise;
Promover a colaboração e o trabalho em grupo;
Incentivar a reflexão individual sobre o aprendizado.
Critérios de avaliação
Participação ativa na atividade de brainstorming em grupo;
Compreensão adequada das diferentes partes do sistema sensorial e suas funções;
Colaboração efetiva durante a atividade de compartilhamento em grupo.
Ações do professor
Fornecer exemplos práticos e didáticos para ajudar os alunos a compreender o tema;
Monitorar o progresso dos alunos ao longo da aula;
Estimular a colaboração e a participação ativa dos alunos.
Ações do aluno
Participar ativamente da atividade de brainstorming em grupo;
Realizar a pesquisa sobre as diferentes partes do sistema sensorial;
Compartilhar suas descobertas e colaborar com os colegas durante a atividade de compartilhamento em grupo.