Som e música

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Música é a arte de combinar os sons e o silêncio de um jeito organizado. Pra existir música, é preciso combinar quais elementos?

   A) Melodia, harmonia e ritmo.

   B) Notas musicais, partitura e clave de sol.

   C) Duração, intensidade e altura.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Rotação por estações:

   A música é uma das formas mais antigas de expressão humana e está presente em todas as culturas do mundo. Ela pode ser encontrada em diversos lugares, como na televisão, no rádio, em festas, em shows, em filmes e até mesmo em jogos. Explore diferentes estilos musicais e como eles se relacionam com a história e a cultura de cada região. Utilizaremos a metodologia ativa de Rotação por estações, em que os alunos serão divididos em grupos e irão circular por diferentes atividades relacionadas ao tema.
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4. 4. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   A música é uma forma de arte que está presente em nossas vidas diariamente, seja em um ritmo que nos faz dançar, em uma letra que nos emociona ou em uma melodia que nos acalma. Vamos explorar a relação entre som e música, identificando e analisando diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas, na qual os alunos serão desafiados a criar um template de Dinâmica dos 3 Qs, com os campos “Que bom”, "Que pena", "Que tal", que deve ser utilizado como uma ferramenta de avaliação do estudante sobre a atividade para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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5. 5. Estudo de Caso:

   A música é uma das formas de arte mais presentes no cotidiano das pessoas. Ela pode ser encontrada em diversos lugares, como na TV, no rádio, em shows e até mesmo nas ruas. Além disso, a música é uma forma de expressão cultural, que reflete a história e a identidade de um povo. Os estudantes irão aprender sobre diferentes estilos musicais e como eles se contextualizam no tempo e no espaço. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Estudo de Caso, na qual os alunos irão pesquisar e analisar diferentes estilos musicais, identificando suas características e influências.
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6. 6. Sala de Aula Invertida:

   A música é uma forma de arte que está presente em nossas vidas diariamente, seja em um rádio, em um filme ou em um vídeo na internet. A música é uma linguagem universal que pode ser compreendida por pessoas de diferentes culturas e países. Os alunos irão aprender sobre diferentes estilos musicais, suas características e como eles se contextualizam no tempo e no espaço. A metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, onde os alunos irão criar um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade e desenvolver o tema.
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7. 7. Design Sprint:

   A música é uma das formas mais antigas de expressão artística e está presente em todas as culturas do mundo. Ela é capaz de transmitir emoções, contar histórias e conectar pessoas. Vamos explorar o tema "Som e música" e entender como diferentes estilos musicais são contextualizados no tempo e no espaço. A metodologia utilizada será o Design Sprint, que é uma abordagem colaborativa e criativa para solucionar problemas. Os alunos irão criar um template de design sprint com 5 etapas para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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8. 8. Cultura Maker:

   A música é uma forma de arte que está presente em diversas culturas e momentos históricos. Ela pode ser utilizada para expressar sentimentos, contar histórias, transmitir mensagens e muito mais. Explore diferentes estilos musicais e entenda como eles se contextualizam no tempo e no espaço. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Cultura Maker, que incentiva os alunos a criarem e experimentarem, desenvolvendo assim a criatividade e a capacidade de resolução de problemas.
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