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Substâncias puras X Misturas

BNCC: EF06CI01

Nesta aula de Ciências, vamos estudar as principais diferenças entre substâncias puras e misturas. Caderno e caneta na mão, e vamos lá!


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    O petróleo é um combustível fóssil oleoso de cor escura. Ele é um dos principais recursos naturais usados como fonte de energia da atualidade. O petróleo é um tipo de:

    A)

    Substância pura.

    B)

    Mistura homogênea.

    C)

    Mistura heterogênea.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
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  3. 3. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    O tema "Substâncias puras X Misturas" é muito importante para o estudo da Química e pode ser encontrado em diversos aspectos do cotidiano dos estudantes, como na preparação de alimentos, na limpeza da casa, na produção de medicamentos, entre outros.

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  4. 4. Ensino Híbrido:

    Imagem da metodologia Ensino Híbrido

    O tema a ser trabalhado nesta aula é "Substâncias puras X Misturas". Este assunto é importante para que os alunos possam compreender como as substâncias podem ser classificadas e como isso pode ter impacto em nosso cotidiano. Por exemplo, ao preparar uma receita, é importante saber se estamos lidando com uma substância pura ou uma mistura. Nesta aula, os alunos irão criar um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out, para desenvolver o tema e seus subtópicos. A metodologia ativa Ensino Híbrido será utilizada para que os alunos possam aprender de forma mais interativa e participativa.

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  5. 5. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    O tema "Substâncias puras X Misturas" é muito importante para a compreensão da química e suas aplicações no cotidiano. Através dele, os alunos poderão entender as diferenças entre substâncias puras e misturas, como classificá-las e como elas podem ser encontradas em sua vida diária. Por exemplo, a água é uma substância pura, enquanto a água com sal é uma mistura. O objetivo desta aula é que os alunos possam classificar as misturas como homogêneas ou heterogêneas e entender como a classificação é importante para a compreensão da química.

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  6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    Os materiais e as coisas que existem ao nosso redor são compostos de diferentes substâncias. Estas substâncias podem ser combinadas e formar misturas, como, por exemplo, a água. Esse é um tema muito importante para o dia a dia dos estudantes, pois eles podem encontrar misturas em diferentes situações, como na cozinha, em materiais escolares ou em produtos de limpeza. Nesta aula, os alunos deve, em grupos, produzir um mapa conceitual com ideias centrais e sub-ideias. Dessa forma, os alunos poderão explorar o conteúdo de forma mais criativa e autônoma.

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  7. 7. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    O tema "Substâncias puras X Misturas" é muito presente no nosso cotidiano, desde a água que bebemos até os alimentos que consumimos. É importante que os alunos compreendam a diferença entre substâncias puras e misturas e saibam classificar essas misturas como homogêneas ou heterogêneas.

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  8. 8. Aprendizagem Baseada em Problemas:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Problemas

    Nesta aula, vamos aprender sobre "Substâncias puras X Misturas". Esse tema é importante porque é fundamental entendermos a diferença entre substâncias puras e misturas para compreendermos como a química está presente em nosso cotidiano. Por exemplo, a água que bebemos é uma substância pura, já o refrigerante é uma mistura.

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