Substantivos contáveis e incontáveis

Atividades (7)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Classifique as palavras abaixo em contáveis e incontáveis, na ordem em que aparecem:

   • carros;
   • amor;
   • pessoas;
   • dinheiro.

   A) contável; incontável; contável; incontável.

   B) contável; incontável; contável; contável.

   C) contável; contável; incontável; contável.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Gamificação:

   Substantivos contáveis e incontáveis são uma parte importante da gramática do inglês que ajudam os alunos a compreender as diferenças entre objetos e entidades que podem ser contadas individualmente (como “copos”) e aqueles que não podem (como “água”). Essa distinção é importante para entender o uso correto de algumas palavras como some, any, many e much. Nesta atividade, os alunos irão criar um jogo para reforçar seu entendimento sobre esse tema e terão a oportunidade de explorá-lo de uma maneira diferente e divertida.
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4. 4. Aprendizagem Entre Pares:

   O tema "Substantivos contáveis e incontáveis" é essencial para o aprendizado da língua inglesa. É importante que os alunos compreendam a diferença entre esses dois tipos de substantivos para poderem utilizá-los de forma correta em suas conversas e escritas. Por exemplo, "chair" é um substantivo contável, pois pode ser contado (one chair, two chairs), enquanto "water" é um substantivo incontável, pois não pode ser contado (I want some water). Nesta prática, os alunos irão trabalhar em grupos utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, onde irão criar um template de avaliação por pares, baseado em critérios de avaliação definidos, para desenvolver a habilidade de utilizar some, any, many e much.
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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   Esta atividade versará sobre substantivos contáveis e incontáveis em inglês. Esses tipos de substantivos são muito comuns na língua inglesa, com regras diferentes de uso. Eles são muito importantes para podermos utilizar os artigos corretamente, além de outras palavras como some, any, many e much. Será utilizada a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, onde os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema. Para contextualizar, peça que os alunos imaginem estarem um supermercado e precisam comprar alimentos. Alguns dos itens têm suas quantidades contadas, como maçãs, enquanto outros não, como arroz. Essa diferença é importante para entenderem como utilizar as palavras corretamente em inglês.
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6. 6. Rotação por estações:

   Os substantivos são palavras que nomeiam seres, objetos e lugares, e podem ser classificados de diversas formas. Esta atividade irá trabalhar com os substantivos contáveis e incontáveis, que são aqueles que contam ou não podem ser contados. Esse conhecimento é essencial para a comunicação em inglês, já que a forma como os substantivos são usados pode mudar completamente o significado da frase. Por exemplo, se eu digo "I have some money", estou dizendo que tenho algum dinheiro, mas se digo "I have any money", estou dizendo que não tenho nenhum dinheiro. Para tornar a prática mais dinâmica e interativa, será utilizada a metodologia ativa Rotação por estações, na qual os alunos criarão atividades para trabalhar o tema.
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7. 7. Estudo de Caso:

   Esta atividade irá abordar substantivos contáveis e incontáveis em inglês. Esses tipos de substantivos podem ser encontrados em diversos contextos, desde o supermercado até em viagens internacionais. Ao aprender a diferença entre eles, os estudantes poderão se expressar melhor em situações cotidianas. Para tornar a prática mais envolvente, será utilizada a metodologia ativa do Estudo de Caso. Os alunos serão divididos em grupos para realizar pesquisas, entrevistas e criar infográficos sobre o assunto, tornando o aprendizado mais participativo e significativo.
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