Aula sobre Sufixos para criar adjetivos
Metodologia ativa — Ensino Híbrido
Por que usar essa metodologia?
Através do Ensino Híbrido é possível obter o que há de melhor entre os dois formatos (físico e digital), valorizando a personalização da aprendizagem.
Essa abordagem pedagógica permite que o aluno tenha acesso ao conteúdo antes do encontro presencial e possa estudar em diferentes ambientes.
O tempo de aula presencial é melhor aproveitado. Os momentos de aprendizado ativo são dedicados a dúvidas, resolução de problemas, discussões e outras atividades colaborativas com foco na aprendizagem com significado.
Ao trabalhar esta abordagem ativa é possível desenvolver habilidades como autonomia, proatividade, alfabetização digital, comunicação, pensamento crítico, colaboração e responsabilidade.
Você sabia?
O ensino híbrido é conhecido como abordagem pedagógica ativa que propicia a utilização em conjunto de muitas outras metodologias, como a sala de aula invertida e a rotação por estações.
Nesta aula, os alunos irão aprender sobre sufixos para criar adjetivos em língua inglesa e sua funcionalidade na formação de palavras. Os sufixos são elementos que se adicionam ao final das palavras para modificar seu sentido ou classe gramatical. Essa habilidade é muito importante para a compreensão da língua e desenvolvimento da leitura e escrita. O objetivo é que os alunos sejam capazes de reconhecer sufixos comuns, analisar sua funcionalidade e buscar referências na língua materna quando possível. Para isso, utilizaremos a metodologia Ensino Híbrido, com um modelo de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out.
Etapa 1 — - Check-in
Os alunos devem preencher o campo de Check-in do modelo, registrando o que já sabem sobre sufixos em língua inglesa.
Etapa 2 — - Apresentação
Apresente a teoria sobre sufixos para criar adjetivos, exemplificando cada um deles e sua funcionalidade na formação de palavras.
Etapa 3 — Atividade em grupo
Os alunos serão divididos em grupos e vão receber uma lista de palavras para adicionar sufixos e criar adjetivos. Eles devem anotar as palavras criadas no modelo de registro de aprendizagem, com os respectivos sufixos.
Etapa 4 — Check-out parcial
Os alunos vão preencher o campo de Check-out parcial do modelo, registrando as dificuldades encontradas e as palavras criadas.
Etapa 5 — Identificação dos sufixos
Apresente aos alunos exemplos de textos reais que utilizam sufixos para criar adjetivos, como notícias, anúncios e propagandas. Os alunos vão identificar os sufixos nas palavras e anotá-los no modelo de registro de aprendizagem.
Etapa 6 — Organização do seminário
Peça que os grupos organizem uma apresentação sobre a formação dos sufixos. Cada grupo pode ficar com um sufixo específico. É importante deixar claro que eles terão ao menos uma semana para realizar a apresentação do seminário. Para a apresentação, eles devem enfatizar os pontos mais importantes, as dúvidas não respondidas e onde pretendem se aprofundar. As apresentações podem ser gravadas pelos grupos e serem exibidas em sala, por exemplo.
Etapa 7 — Check-out final
Os alunos preenchem o campo de Check-out final do modelo, registrando o que aprenderam sobre sufixos para criar adjetivos em língua inglesa. Conduza o fechamento da aula, destacando os aprendizados e esclarecendo possíveis dúvidas.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer sufixos e prefixos comuns utilizados na formação de palavras em língua inglesa.
Analisar a funcionalidade dos sufixos na formação de palavras em inglês.
Buscar referências na língua materna quando possível.
Critérios de avaliação
Identificação correta dos sufixos nas palavras.
Criação correta de adjetivos utilizando sufixos.
Participação e colaboração nas atividades em grupo.
Ações do professor
Apresentar de forma clara e dinâmica a teoria sobre sufixos para criar adjetivos.
Propor atividades em grupo para estimular a participação e colaboração dos alunos.
Contextualizar o tema apresentando exemplos reais de sufixos em textos.
Ações do aluno
Participar ativamente das atividades em grupo.
Identificar corretamente os sufixos nas palavras.
Criar corretamente adjetivos utilizando sufixos.