Aula sobre Superlativo ou Comparativo?
Metodologia ativa — Gamificação (EF)
Por que usar essa metodologia?
A Gamificação pode ser utilizada como importante ferramenta para incentivar o interesse dos alunos. Sabemos que o engajamento e motivação deles são cruciais no processo de ensino-aprendizagem.
Esta metodologia se aproxima da realidade dos alunos tornando o aprendizado algo desafiador, dinâmico e prazeroso.
Ao trabalhar esta metodologia é possível desenvolver habilidades como aprendizagem lúdica, capacidade de simulação, definição de estratégias, colaboração, observação, resolução de problemas, investigação e proatividade.
Você sabia?
É possível utilizar a gamificação em parceria com outras metodologias, como a cultura maker, por exemplo. Você pode construir a própria dinâmica de jogos, sendo eles analógicos ou digitais.
O tema "Superlativo ou Comparativo?" é importante para que os alunos possam comparar qualidades e quantidades. É um tema muito presente no cotidiano, pois estamos sempre comparando coisas ou pessoas, seja no esporte, na música, na escola ou em outras situações. Nesta atividade, vamos trabalhar com a metodologia de gamificação, onde os alunos irão criar um jogo de tabuleiro com perguntas e ações relacionadas ao tema.
Etapa 1 — Introdução
- Introduza o tema, apresentando alguns exemplos de uso do superlativo e comparativo em inglês. Os alunos devem ser incentivados a participar, sugerindo outros exemplos.
Etapa 2 — Jogo de tabuleiro
- Os alunos serão divididos em grupos e receberão uma caixa com materiais para a criação do seu jogo (tabuleiro, dados, pinos e cartas). Seguindo as instruções, eles deverão criar perguntas e ações relacionadas ao tema do superlativo e comparativo.
Professor, circule pela sala, auxiliando no que for necessário.
Etapa 3 — Teste do jogo
- Cada grupo apresentará o seu jogo para a sala e os colegas testarão, jogando e respondendo às perguntas. Professor, permaneça disponível para tirar dúvidas e incentivar a participação dos alunos.
Etapa 4 — Revisão
- Faça uma revisão dos pontos mais importantes do tema, usando exemplos das perguntas e respostas do jogo.
Etapa 5 — Encerramento
- Encerre a aula, incentivando os alunos a continuarem estudando o tema em casa, sugerindo sites e materiais de apoio.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar, de modo inteligível, as formas comparativas e superlativas de adjetivos em Inglês.
Estimular a criatividade e trabalho em equipe dos alunos.
Proporcionar um ambiente de aprendizagem lúdico e divertido.
Critérios de avaliação
Criatividade e originalidade na criação do jogo.
Participação ativa no desenvolvimento do jogo.
Habilidade em responder às perguntas e ações no jogo.
Compreensão do uso correto do superlativo e comparativo em inglês.
Participação e respeito em relação aos colegas.
Ações do professor
Estimular a participação dos alunos.
Orientar e auxiliar os alunos na criação do jogo.
Fazer uma revisão do tema ao final da atividade.
Estimular o respeito e bom convívio entre os alunos durante a atividade.
Incentivar a continuidade dos estudos em casa.
Ações do aluno
Trabalhar em equipe na criação do jogo.
Participar ativamente na elaboração das perguntas e ações.
Responder corretamente às perguntas e ações no jogo.
Respeitar os colegas durante a atividade.
Continuar estudando o tema em casa.