Tabulando dados de um jogo

Atividades (7)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. 1. Questão de múltipla escolha:

   No jogo de stop, quais respostas seriam aceitas na coluna color com a letra B:

   A)

   Ball; Bed; Button.

   B)

   Black; Big; Boring.

   C)

   Brown; Blue; Black.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Rotação por estações:

   

   Inicie a atividade explicando a importância de tabular dados e como isso pode ajudar a compreender melhor os resultados de uma pesquisa ou estudo. Em seguida, mostre exemplos práticos de como tabular dados de um jogo pode ser útil para entender melhor as estratégias dos jogadores e melhorar as estratégias próprias.

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4. 4. Gamificação (EF):

   

   Explique para os alunos que eles vão aprender como tabular dados de um jogo e criar um mapa de registro, utilizando a metodologia da gamificação. A gamificação é uma técnica utilizada para engajar e motivar os alunos, transformando a aula em um jogo, no qual eles são desafiados a cumprir missões, resolver problemas e atingir objetivos. Dessa forma, o aprendizado se torna mais dinâmico, lúdico e significativo.

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5. 5. Estudo de Caso:

   

   Os alunos vão aprender a tabular dados de um jogo utilizando a metodologia Estudo de Caso. Eles devem criar um infográfico contendo as informações apuradas durante a aula para apresentação em sala de aula. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em expor resultados de pesquisa ou estudo com o apoio de recursos, tais como notas, gráficos, tabelas, entre outros, adequando as estratégias de construção do texto oral aos objetivos de comunicação e ao contexto.

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6. 6. Cultura Maker:

   

   Explique que, nesta atividade, os alunos vão trabalhar com a tabulação de dados de um jogo em inglês. O objetivo é que a turma aprenda a usar tabelas e gráficos para registrar e analisar informações, além de praticar habilidades de comunicação oral em inglês. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Cultura Maker, que promove a criação de projetos e a resolução de problemas de forma colaborativa.

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7. 7. Sala de Aula Invertida:

   

   Os alunos já devem ter jogado diferentes tipos de jogos, seja em grupo ou individual. Eles já entendem que, ao final do jogo, é importante registrar os resultados. Na atividade, eles vão aprender a tabular os resultados de um jogo usando recursos analógicos, como papel e caneta.

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