Teoria da deriva continental

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   A imagem mostra o mapa-múndi. Observe que o desenho das costas da América do Sul e da África possuem formas complementares que parecem se encaixar perfeitamente. Qual é a teoria que explica esse fato?

   A) Teoria da deriva continental.

   B) Teoria das placas tectônicas.

   C) Teoria da evolução dos seres vivos.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Design Sprint:

   A Teoria da Deriva Continental é um tema muito importante e interessante na Ciência. Compreender como as placas tectônicas se movem e como isso afeta a formação e a mudança dos continentes é fundamental para entendermos a geologia da Terra. Além disso, essa teoria pode ser aplicada em diversas áreas, como na exploração de recursos naturais, na compreensão de fenômenos naturais, entre outros. Nesta aula, utilizaremos a metodologia Design Sprint para desenvolver habilidades dos alunos em justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes.
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4. 4. Gamificação:

   A Teoria da Deriva Continental é um tema importante para a compreensão da formação dos continentes e sua posição atual na Terra. A metodologia utilizada para esta aula será a gamificação, que consiste em transformar a aula em um jogo, fazendo com que os alunos aprendam de forma mais lúdica e interativa. Para isso, os alunos serão desafiados a criar um jogo que explique a Teoria da Deriva Continental. Este jogo será apresentado para a turma, e os alunos terão a oportunidade de aprender de forma divertida e criativa.
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5. 5. Sala de Aula Invertida:

   A Teoria da Deriva Continental é um tema fascinante da Geologia que explica a movimentação das placas tectônicas que compõem a crosta terrestre. Essa teoria foi proposta pelo geólogo alemão Alfred Wegener, que percebeu que as formas dos continentes da Terra poderiam se encaixar como um quebra-cabeça, sugerindo que eles já foram unidos em um único supercontinente. Nesta aula, vamos explorar as evidências que apoiam essa teoria, entender como ela influencia o formato das costas brasileira e africana, e criar um mapa conceitual para organizar nossos conhecimentos.
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6. 6. Rotação por estações:

   A teoria da deriva continental é um tema muito importante na geologia e ajuda a explicar muitos fenômenos que observamos na Terra. Esta teoria sugere que as placas tectônicas que formam a crosta terrestre estão em constante movimento e que os continentes se movem lentamente ao longo do tempo. A ideia de que a Terra está em constante mudança é fascinante e pode ser vista em muitos eventos naturais, como terremotos e vulcões. Nesta aula, vamos usar a metodologia de rotação por estações para entender melhor a teoria da deriva continental e como ela explica o formato das costas brasileira e africana.
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7. 7. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   A Teoria da Deriva Continental é um tema importante na área da Geologia que explica como os continentes se movimentam ao longo do tempo. Essa teoria foi proposta por Alfred Wegener em 1912 e, desde então, tem sido aprimorada com novas descobertas e tecnologias. O objetivo desta aula é explorar a teoria da deriva continental e justificar o formato das costas brasileira e africana com base nessa teoria. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), que permitirá aos alunos discutir e argumentar sobre o tema. Em seguida, eles criarão um template de avaliação por rúbrica para avaliar a si mesmos e aos colegas.
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8. 8. Design Thinking:

   A teoria da deriva continental é um tema importante para entendermos a formação dos continentes e a configuração atual de nosso planeta. Nesta aula, vamos trabalhar com a metodologia Design Thinking, que nos ajuda a entender as necessidades e perspectivas dos outros. Vamos criar um mapa de empatia para entender como diferentes pessoas veem o mundo e, em seguida, usar essa perspectiva para compreender como a teoria da deriva continental explica a formação das costas brasileira e africana. Para isso, vamos analisar mapas geográficos e imagens de satélite, além de debater sobre o tema em grupo.
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