Teoria sintética da Evolução

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Quais palavras completam corretamente os espaços da frase abaixo?

   "A ______, também conhecida como Neodarwinismo, concilia as ideias sobre seleção natural com os fatos da ______".

   A) Teoria da seleção natural; Ecologia.

   B) Teoria da seleção natural; Genética.

   C) Teoria sintética da evolução; Genética.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   A Teoria Sintética da Evolução é uma teoria que surgiu a partir da integração das ideias de Darwin e Mendel. Essa teoria afirma que a evolução ocorre por meio da seleção natural e da herança genética, e é a base da Biologia moderna. Nessa aula, os alunos irão comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin apresentadas em textos científicos e históricos, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica.
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4. 4. Estudo de Caso:

   Inicie a aula explicando que a teoria da evolução é um dos principais conceitos da biologia e que existem diferentes teorias evolucionistas, como a de Lamarck e a de Darwin. Explique que a teoria sintética da evolução é uma síntese dessas teorias e é atualmente aceita como a explicação mais aceita para a diversidade biológica.

   Intencionalidades pedagógicas:

   - Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações

   - Comparar e analisar diferentes teorias evolucionistas

   - Desenvolver habilidades de trabalho em grupo

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5. 5. Rotação por estações:

   Antes de começar a aula, é importante contextualizar o assunto para os alunos. Explique que a Teoria sintética da Evolução é uma teoria que surgiu a partir da união de duas teorias: a teoria da seleção natural de Darwin e a teoria da herança genética de Mendel. É importante destacar que essa teoria é amplamente aceita pelos cientistas e que é a base da Biologia atual.

   Exemplos práticos:

   É possível utilizar exemplos práticos, como a seleção artificial realizada pelos seres humanos em animais e plantas, a resistência de bactérias a antibióticos e a adaptação de animais ao ambiente em que vivem.

   Intencionalidades pedagógicas:

   - Comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin

   - Identificar semelhanças e diferenças entre as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin

   - Entender a importância da Teoria sintética da Evolução para a Biologia atual.

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6. 6. Ensino Híbrido:

   A Teoria Sintética da Evolução é uma das teorias mais importantes da biologia, pois explica como as espécies evoluem ao longo do tempo. Nesta aula, vamos comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin, identificando semelhanças e diferenças entre elas. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Ensino Híbrido, na qual os alunos criam um template de registro de aprendizagem, contendo os campos de Check-in e Check-out para desenvolver o tema e seus subtópicos. É importante que os alunos entendam como as ideias evolucionistas são importantes para explicar a diversidade biológica e como elas podem ser aplicadas no cotidiano.
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7. 7. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   A teoria sintética da evolução é um dos conceitos fundamentais da biologia moderna e uma das teorias mais importantes para entender a diversidade da vida na Terra. Nesta aula, os alunos irão comparar as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin, identificando semelhanças e diferenças entre essas ideias e sua importância para explicar a diversidade biológica. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Modelo de Debate Crítico (MDC), na qual os alunos criarão um modelo de júri, com quatro grupos: banca julgadora, grupo defensor, grupo opositor e grupo mediador.
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8. 8. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   O tema da Teoria Sintética da Evolução é fundamental para compreender os processos evolutivos e a diversidade biológica. É importante que os alunos tenham conhecimento sobre as ideias evolucionistas de Lamarck e Darwin, bem como suas semelhanças e diferenças para entender a evolução dos seres vivos. Para tornar a aula mais envolvente e didática, vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Problemas.
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