Terminei o Ensino Médio. E agora?

Nesta aula de Projeto de Vida vamos dialogar sobre como os itinerários formativos podem contribuir para uma atuação com mais segurança no mundo do trabalho. Vamos lá?

Nesta aula de Projeto de Vida, você vai refletir sobra as principais questões e características sobre o mercado de trabalho no século XXI, bem como os desafios impostos à conquista do primeiro emprego. Vamos lá?

Você já se deu conta de como as mudanças no mundo do trabalho estão cada vez mais rápidas? Vem entender melhor como a Educação vem se transformando para te preparar para essas mudanças!

Nesta aula de Projeto de Vida, você vai refletir sobre a necessidade de organizar os estudos e aproveitar o tempo na escola como requisito para escolha de sua profissão para o futuro. Vamos lá?

Nesta aula de Projeto de Vida, você vai poder refletir sobre os principais desafios que os jovens enfrentam na conquista do primeiro emprego. Vamos lá?

Nesta aula de Projeto de Vida, você vai aprender sobre as novas demandas tecnológicas do mercado de trabalho, refletindo sobre seus projetos de vida para o futuro. Vamos lá?

Nesta aula de Projeto de Vida, você vai refletir sobre a educação continuada como requisito para a construção do raciocínio crítico, necessário para as escolhas que fazemos ao longo da vida. Vamos lá?

Você sabia que nossas qualidades e habilidades podem ser melhores desenvolvidas se conhecermos suas possibilidades de usos e escolhas? Nessa aula de Projeto de Vida vamos pensar sobre como podemos utilizar melhor nossas habilidades em nossa trajetória pessoal e profissional. Vamos lá?

Todas as pessoas possuem habilidades que podem ser desenvolvidas ao longo de suas vidas. Como podemos conhecer essas habilidades para usarmos a favor de nossa busca por uma profissão, por exemplo? Vamos pensar sobre isso nessa aula de Projeto de Vida.

Você sabe o que são Itinerários Formativos? Nesta aula de Projeto de Vida vamos dialogar sobre os principais desafios do mundo do trabalho e como os itinerários formativos poderão te preparar para esses desafios.

Nesta aula de Projeto de Vida, vamos refletir sobre a parceria entre escola e família (em suas diversificadas formas de constituição) no processo de formação e planejamento de vida dos jovens estudantes. Vamos lá?

Nesta aula de Projeto de Vida, vamos conhecer a história de Erin Brockovich, “uma mulher de talento”, e descobrir como ela construiu seu projeto de vida após descobrir uma fraude jurídica que resultou na contaminação ambiental de uma cidade da Califórnia (EUA). Será que a história dela é distante da nossa?

A palavra “criatividade” vem do latim “creare” e indica a capacidade de criar, produzir ou inventar coisas novas. Nessa aula de Projeto de Vida, vamos aprender como desenvolver essa poderosa ferramenta no nosso cotidiano. Vamos lá?

Nesta aula de Projeto de Vida você vai entender que o planejamento é fundamental para identificar onde você está, como estabelecer metas e saber onde quer chegar. Se prepare para estruturar seu Projeto de Vida!

A palavra autoestima tem origem grega AUTÓS, que significa “a si mesmo” e latina AESTIMARE, que significa “valorizar, apreciar”. A etimologia, ou seja, a origem da palavra já traz seu sentido: qualidade de quem se valoriza. Nessa aula de Projeto de Vida, vamos conhecer mais sobre autoestima e como cultivá-la.

A canção “Como nossos pais” foi composta por Belchior na década de 70, ficou famosa sendo interpretada por Elis Regina e aparece na revista Rolling Stone entre as 100 melhores músicas brasileiras da história. De acordo com o eu-lírico, “ainda somos os mesmos e vivemos como os nossos pais”. Mas afinal, a juventude atual tem os mesmos contextos e problemas que a juventude da década de 70? É isso que vamos discutir nessa aula de Projeto de Vida.