Texto didático

Atividades (7)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   São características do texto didático:

   A) Línguagem acessível e imagens pra facilitar a compreensão.

   B) Objetividade e adaptação do conteúdo pra uma compreensão mais clara.

   C) Abordagem aberta que permite o livre exercício da interpretação dos conteúdos.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Cultura Maker:

   O texto didático é um gênero textual amplamente utilizado em livros e materiais educativos. Ele tem como objetivo ensinar, explicar e informar sobre um assunto específico de maneira clara e objetiva. Neste material, o uso da metodologia Cultura Maker irá ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de escrita, criatividade e trabalho em equipe.
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4. 4. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   O texto didático é um gênero textual presente na escola, nos meios de comunicação, nas empresas etc. Ele tem como objetivo transmitir informações, conceitos ou instruções de forma clara e objetiva. Neste material, utilizaremos a Aprendizagem Baseada em Problemas para que os alunos desenvolvam um diário de bordo. Eles serão estimulados a criar problemas, gerar alternativas e soluções sobre alimentação saudável. Os alunos terão a oportunidade de explorar suas ideias e opiniões sobre o assunto, além de aprimorarem suas habilidades de escrita e leitura.
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5. 5. Aprendizagem Entre Pares:

   O tema a ser trabalhado nesta aula é texto didático. Esse tipo de texto é muito comum em nosso cotidiano, sendo utilizado em livros didáticos, manuais de instrução, tutoriais de internet, entre outros. O objetivo deste tipo de texto é transmitir informações de forma clara e objetiva. Para trabalhar esse tema, utilizaremos a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares para que os alunos possam trocar conhecimentos e construir um mapa conceitual sobre o tema.
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6. 6. Design Thinking:

   O texto didático é um gênero textual muito presente no nosso cotidiano em livros didáticos, manuais de instrução, reportagens científicas, entre outros. Ele visa transmitir informações de maneira clara e objetiva para o leitor. Nesta aula, com base na metodologia ativa Design Thinking, os alunos irão criar um mapa de empatia a fim de compreender melhor o público-alvo do texto didático que produzirão.
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7. 7. Design Sprint:

   O texto didático é uma das modalidades textuais mais presentes no cotidiano dos estudantes, desde livros didáticos até manuais de instrução, receitas e tutoriais. Compreender como esse tipo de texto é estruturado e produzido é fundamental para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Para trabalhar esse assunto, utilizaremos a metodologia ativa Design Sprint, na qual os alunos criarão um template com cinco etapas para desenvolver um texto didático.
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