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This is my truth!

BNCC: EM13LGG203

Você já percebeu como a falta de diálogo está atrapalhando nossos relacionamentos? Quantas pessoas você já parou de seguir ou desfez amizade por não pensarem da mesma forma que você e não estarem dispostas a dialogar? Nesta aula de Linguagens e suas Tecnologias vamos conversar sobre como a disputa por nossas verdades podem afetar nossos relacionamentos!


Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Questão de múltipla escolha:

    Some steps to ensure legitimacy in language practices are:

    A)

    Check accurancy, check relevance, pay attention, use yes/no questions, don’t center yourself, be an active listener.

    B)

    Check accuracy, check relevance, pay attention, use open-ended question, don't center yourself, and be an active listener.

    C)

    Make sure there are inaccuracies, use irrelevant information, center yourself, and talk a lot.

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  2. 2. Atividade aberta:

    Why have we lost the ability to acquire new information, consider whether or not it's important, and retain what's good?

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  3. 3. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    O tema "This is my truth!" aborda a construção e a expressão da verdade pessoal por meio da linguagem, destacando como diferentes vozes e narrativas disputam legitimidade em contextos sociais e culturais. No cotidiano dos estudantes, isso pode ser observado em debates, redes sociais, manifestações artísticas e nas interações diárias, onde opiniões e versões dos fatos são apresentadas e contestadas. Nesta aula, a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos será aplicada para que os alunos desenvolvam um diário de bordo em grupos, contendo os campos Problema, Geração de Alternativas e Solução, permitindo uma análise crítica dos diálogos e das disputas por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções artísticas, corporais e verbais.

    Atividade completa
  4. 4. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    A aula "This is my truth!" aborda a análise dos diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem, incluindo produções artísticas, corporais e verbais. Esse tema é fundamental para que os estudantes compreendam como diferentes verdades e perspectivas se manifestam e se confrontam na comunicação cotidiana, na mídia, nas redes sociais e em manifestações culturais. A metodologia de Sala de Aula Invertida será aplicada, permitindo que os alunos se preparem previamente com materiais indicados e, em sala, desenvolvam atividades práticas que promovam a reflexão crítica e a avaliação colaborativa por meio da Dinâmica dos 3 Qs (Que bom, Que pena, Que tal). O professor deve conduzir a aula estimulando a participação ativa dos alunos, orientando-os na análise dos diálogos e na construção coletiva da avaliação da atividade.

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  5. 5. Design Thinking:

    Imagem da metodologia Design Thinking

    A aula "This is my truth!" aborda a análise dos diálogos e dos processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e suas produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essa temática pode ser observada em debates, redes sociais, manifestações culturais e expressões pessoais, onde diferentes verdades e perspectivas se confrontam. A metodologia ativa Design Thinking será aplicada para que os alunos desenvolvam um mapa de empatia, explorando as percepções e sentimentos de personagens ou grupos envolvidos nessas disputas, promovendo uma compreensão mais profunda e crítica do tema.

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  6. 6. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A aula "This is my truth!" aborda a análise dos diálogos e dos processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções artísticas, corporais e verbais. Esse tema é fundamental para que os estudantes compreendam como diferentes narrativas e verdades são construídas e disputadas socialmente, influenciando a comunicação e a cultura. No cotidiano dos alunos, isso pode ser observado em debates, redes sociais, manifestações culturais e até em conflitos interpessoais. Nesta aula, a metodologia ativa Estudo de Caso será utilizada para promover uma aprendizagem significativa e colaborativa, onde os estudantes devem investigar um problema real relacionado ao tema, analisar dados, discutir soluções e apresentar suas conclusões por meio do preenchimento de um template de infográfico com lacunas, que servirá como apoio visual e síntese do estudo realizado.

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  7. 7. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A aula sobre "This is my truth!" tem como foco analisar os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem e em suas produções artísticas, corporais e verbais. No cotidiano dos estudantes, essas disputas podem ser observadas em debates, redes sociais, manifestações culturais e até nas interações diárias, onde diferentes versões da verdade são apresentadas e contestadas. A metodologia de Rotação por Estações será utilizada para tornar a aula mais dinâmica e participativa, dividindo a turma em grupos que devem circular por estações com atividades diversas, explorando o tema sob diferentes perspectivas. O professor deve mediar as atividades, garantindo a participação ativa e a reflexão dos alunos. Ao final, será realizada uma sistematização coletiva, na qual os grupos devem compartilhar suas aprendizagens e experiências, utilizando um template de registro de aprendizagem com os campos de Check-in e Check-out para registrar suas reflexões.

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  8. 8. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    Nesta aula, o tema 'This is my truth!' será explorado para que os estudantes compreendam como os diálogos e os processos de disputa por legitimidade nas práticas de linguagem se manifestam em diferentes contextos, incluindo produções artísticas, corporais e verbais. O professor deve apresentar exemplos cotidianos, como debates em redes sociais, discussões em grupos escolares e manifestações culturais, para que os alunos percebam a relevância do tema em suas vidas. A metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os estudantes desenvolvam habilidades críticas e reflexivas ao avaliar e serem avaliados por seus colegas, promovendo uma aprendizagem colaborativa e significativa.

    Atividade completa

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