Tipos climáticos no Mundo

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   "O clima ocorre nas zonas polares ou em latitudes muito elevadas. Temperaturas negativas durante todo o ano, baixa umidade e precipitações são características deste clima". O texto fala sobre qual clima?

   A) Polar.

   B) Subtropical.

   C) Equatorial.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Cultura Maker:

   Para contextualizar o assunto, inicie a aula perguntando sobre os diferentes climas que eles conhecem e os lugares onde eles acontecem. Amplie essa discussão, trazendo imagens ou trechos de vídeos e filmes que retratam diferentes tipos de clima. Em seguida, explique que os climas de uma localidade estão associados a vários fatores, como a altitude, a latitude, e continentalidade, entre outros.
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4. 4. Ensino Híbrido:

   O clima é um dos elementos mais importantes da natureza que influenciam diretamente a vida no planeta Terra. No Brasil, predominam as variações do tropical- como tropical de altitude, semiárido e subtropical - além do equatorial.

   É importante que os alunos compreendam os diferentes tipos climáticos existentes no mundo e como eles são influenciados pelas correntes oceânicas e pelos movimentos da Terra.

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5. 5. Aprendizagem Entre Pares:

   Para introduzir o assunto, comece a aula perguntando aos alunos sobre a estação do ano atual e suas características. Em seguida, introduza as demais estações do ano e como elas se relacionam com o clima. Depois, apresente um mapa-múndi e peça que identifiquem os diferentes climas presentes em cada região. Esclareça que a aula visa relacionar climas regionais aos padrões de circulação atmosférica e oceânica e ao aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos da Terra.
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6. 6. Estudo de Caso:

   A aula sobre Tipos Climáticos no Mundo tem como objetivo desenvolver a habilidade dos alunos em relacionar climas regionais aos padrões de circulação atmosférica e oceânica e ao aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos da Terra. Para isso, serão utilizados recursos analógicos para tornar a aula mais envolvente e didática.
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7. 7. Gamificação:

   A atividade proposta tem como objetivo desenvolver a habilidade dos alunos em relacionar climas regionais aos padrões de circulação atmosférica e oceânica e ao aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos da Terra. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Gamificação, na qual os alunos irão criar um jogo que apresente os diferentes tipos climáticos do mundo.
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8. 8. Rotação por estações:

   Inicie a aula falando sobre a importância do clima para a vida na Terra e como ele afeta a distribuição dos seres vivos pelo planeta. Em seguida, deve explicar que existem diferentes tipos de climas no mundo e que isso está relacionado com a circulação atmosférica e oceânica, além do aquecimento desigual causado pelos movimentos da Terra.
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