Tipos de ilustração

Atividades (8)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

1. 1. Questão de múltipla escolha:

   

   Aprecie a imagem e selecione os elementos visuais que aparecem nas ilustrações de “Alice no País das Maravilhas”.

   A) Cores, figura de animais, figura de um menino, espaço de uma floresta, movimento dos personagens conversando.

   B) Cores, figura de animais, figura de uma menina, espaço de uma floresta, movimento dos personagens conversando.

   C) Ponto, figura de casas, figura de um menino, espaço de uma rua, personagens navegando em um rio.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Rotação por estações:

   Nesta aula, os alunos irão aprender sobre os diferentes tipos de ilustração e como eles se integram a outras linguagens artísticas, como o cinema, animações, vídeos, capas de livros, ilustrações de textos diversos, cenográficas, coreográficas e musicais. Eles também aprenderão a analisar essas situações e como a linguagem visual pode ser usada para contar histórias e transmitir emoções. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Rotação por Estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e passarão por diferentes atividades relacionadas ao tema.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   A ilustração é uma forma de arte cujo objetivo é comunicar uma mensagem visualmente. Ela pode ser encontrada em livros, revistas, jornais, publicidade, jogos, animações, entre outros. Nesta aula, vamos explorar os diferentes tipos de ilustração e como eles se integram a outras linguagens artísticas. Para isso, utilizaremos a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, na qual os alunos serão responsáveis por criar um template de Dinâmica dos 3 Qs para avaliar a atividade.
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5. 5. Design Thinking:

   A ilustração é uma forma de arte visual que pode ser encontrada em diversas mídias, como livros, revistas, jornais, publicidade, entre outras. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre os diferentes tipos de ilustração e como eles se integram a outras linguagens artísticas, como a linguagem audiovisual e a linguagem gráfica. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Design Thinking.
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6. 6. Gamificação:

   Nesta aula, os alunos serão introduzidos aos diferentes tipos de ilustração e como eles se integram a outras linguagens artísticas, como o cinema, a música e a literatura. O objetivo é que os alunos desenvolvam a habilidade de analisar situações em que as linguagens das artes visuais se integram a outras formas de expressão artística. Para isso, os alunos criarão um jogo com 8 cartas de perguntas e 8 cartas de afirmações, que podem ser utilizadas para desenvolver um tema e seus subtópicos. Por exemplo, os alunos podem criar perguntas e respostas sobre a ilustração de livros infantis, ou sobre a utilização da ilustração em filmes de animação.
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7. 7. Cultura Maker:

   A ilustração é uma forma de arte que tem como objetivo complementar ou ilustrar um texto, seja ele um livro, uma revista, um jornal ou até mesmo um roteiro de cinema. Existem diversos tipos de ilustração, como a ilustração editorial, publicitária, científica, infantil, entre outras. Nesta aula, os alunos irão aprender sobre os diferentes tipos de ilustração e como eles se integram a outras linguagens, como a audiovisual e a gráfica. A metodologia utilizada será a Cultura Maker, em que os alunos irão criar um fanzine em papel A4, dividido em 8 partes, para desenvolver o tema e seus subtópicos. Dessa forma, os estudantes terão a oportunidade de colocar em prática o que aprenderam e desenvolver habilidades como criatividade, trabalho em equipe e pensamento crítico.
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8. 8. Aprendizagem Entre Pares:

   A ilustração é uma forma de arte visual que tem como objetivo representar uma ideia, um conceito ou uma história por meio de imagens. Ela pode ser encontrada em diversas áreas, como na publicidade, nos livros infantis, nas histórias em quadrinhos, nos filmes de animação, entre outros. Na aula de hoje, vamos aprender sobre os tipos de ilustração e como eles se integram a outras linguagens artísticas. Para isso, vamos utilizar a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares, na qual os alunos irão criar um mapa conceitual com ideias centrais e sub-ideias para desenvolver o tema e seus subtópicos.
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