Aula sobre Tips to discuss stories (Dicas para discutir histórias)
Metodologia ativa — Aprendizagem Baseada em Projetos
Por que usar essa metodologia?
Através desta metodologia, é possível incentivar o protagonismo do aluno e desenvolver habilidades que serão importantes na sua vida dentro e fora do ambiente escolar, como: colaboração, raciocínio lógico, pensamento crítico, proatividade e a percepção que é possível realizar a mesma tarefa de formas distintas.
Com essa metodologia os alunos em grupo se aprofundam na temática proposta para desenvolver um projeto que apresenta ligação com o seu cotidiano. Na busca por possíveis soluções, a aprendizagem por pares favorece a tomada de decisão, o desenvolvimento da escuta ativa e uma aprendizagem mais significativa.
Você sabia?
A aprendizagem baseada em projetos é uma forte aliada da interdisciplinaridade. É possível propor essa metodologia em parceria com outras disciplinas e potencializar ainda mais o processo ensino aprendizagem.
A habilidade de discutir histórias é uma habilidade muito importante no aprendizado de idiomas, pois além de permitir que os alunos pratiquem as habilidades de escuta e fala, também ajuda a desenvolver a criatividade e o pensamento crítico. Nesta atividade, os alunos aprenderão dicas para discutir histórias com mais eficácia. Serão estimulados a refletir sobre o que deixa uma história interessante, como analisar personagens e como ter uma discussão envolvente. A metodologia aplicada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos irão criar um diário de bordo sobre histórias. Esse diário de bordo terá campos específicos como Problema, Geração de Alternativas e Solução, e será feito em grupo. Nesse diário, os alunos poderão aplicar as dicas aprendidas durante a aula.
Etapa 1 — Introdução
Inicie a atividade pedindo aos alunos que tragam um livro, uma revista ou uma história em quadrinhos que gostem. Em seguida, faça uma dinâmica de "contar a história" em que cada aluno deve contar a história do livro ou da história em quadrinhos que trouxe. O objetivo dessa é estimular os alunos a refletirem sobre o que deixa uma história interessante e engajadora.
Etapa 2 — Apresentação do tema
Apresente o tema "tips to discuss stories" e faça um brainstorm com a turma sobre o que são alguns elementos que tornam uma discussão de histórias interessante. Você pode sugerir alguns tópicos, como: personagens, enredo, gênero, tema, mensagem, etc.
Etapa 3 — Dicas para discutir histórias
Apresente algumas dicas para discutir histórias, tais como: fazer perguntas abertas, analisar personagens e entender suas motivações, pensar sobre o tema da história e avaliar se a mensagem é clara e coerente. Você pode exemplificar cada dica com base na história que os alunos trouxeram, estimulando a participação dos alunos.
Etapa 4 — Aplicação das dicas
Divida os alunos em grupos e peça para criarem um diário de bordo sobre uma história, em inglês. O diário será dividido em três campos: Problema, Geração de Alternativas e Solução. O objetivo é que os alunos utilizem as dicas aprendidas e apliquem em suas próprias histórias. Oriente os alunos e tire dúvidas durante todo o processo.
Etapa 5 — Apresentação dos diários de bordo
Por último, os grupos apresentam seus diários de bordo para a turma, podendo discutir as histórias e as dicas aplicadas. Incentive a participação de todos e promova uma discussão saudável e construtiva.
Intencionalidades pedagógicas
Desenvolver habilidades de comunicação em inglês
Estimular a criatividade e o pensamento crítico
Desenvolver a capacidade de análise e avaliação de histórias
Critérios de avaliação
Participação ativa em todas as etapas da aula
Utilização das dicas para discutir histórias no diário de bordo
Qualidade da apresentação do diário de bordo, incluindo a utilização das dicas aprendidas
Ações do professor
Estimular a participação ativa dos alunos durante toda a aula
Orientar os alunos durante a criação do diário de bordo
Promover uma discussão saudável e construtiva durante as apresentações
Ações do aluno
Participar ativamente em todas as etapas da aula
Utilizar as dicas para discutir histórias no diário de bordo
Apresentar o diário de bordo com qualidade e clareza