Todos em ação: jogando, apitando e planejando
Nesta aula, vocês vão vivenciar o basquete por meio de demonstrações de troca de papéis (jogador, árbitro e técnico) em mini-jogos. Entre em quadra, assuma seu papel e faça o jogo acontecer!
Material de apoio
Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:
Atividades (2)
Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.
1. Questão de múltipla escolha:
No ataque do basquete, qual ação coletiva costuma ser mais eficaz para abrir espaço e criar uma boa chance de arremesso?
Atividade completaA. A) Um jogador tenta driblar sozinho até a cesta sem envolver os colegas.
B. B) Todos os jogadores se posicionam na linha de três pontos e aguardam rebote.
C. C) Um jogador faz um corte após um bloqueio para receber passe em movimento
D. D) O técnico pede tempo e os jogadores permanecem parados sem reposicionamento.
E. E) Os jogadores trocam passes apenas para gastar tempo, sem mudanças de posição.
2. Atividade aberta:
Atividade completaDesafio: indique uma ação concreta de cada papel (jogador, técnico e árbitro) que melhore o desempenho coletivo no basquete. Pense em como cada papel contribui para o jogo acontecer de forma organizada e justa.
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