Tour virtual em instituições culturais

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   O que significa a expressão virtual tour?

   A) Visita a instituições culturais feita pela internet.

   B) Visita que não permite nenhuma interação com as obras de uma instituição cultural.

   C) Visita ao acervo de uma instituição cultural de forma presencial.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Rotação por estações:

   Nesta atividade, os alunos serão levados a explorar instituições culturais em todo o mundo, sem sair da sala de aula. Eles irão realizar um tour virtual em algumas instituições e descobrirão informações interessantes sobre arte, literatura e cultura em língua inglesa. Aprenderão sobre patrimônio artístico literário em língua inglesa de uma maneira prática e envolvente, utilizando a metodologia ativa de Rotação por Estações. Apresente exemplos de instituições culturais como a National Gallery de Londres e o Metropolitan Museum of Art de Nova York. Explique que esta prática ajudará os alunos a desenvolver habilidades de exploração de ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa.
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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   Nesta atividade, os alunos irão explorar patrimônios artísticos e culturais em língua inglesa por meio de um tour virtual em instituições culturais. A metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um mapa conceitual com ideias centrais e sub-ideias para aprofundarem o tema. Essa atividade visa desenvolver a habilidade dos alunos em explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa. Os exemplos apresentados serão sobre patrimônios artísticos e culturais que podem ser acessados online, como a British Library ou o British Museum.
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5. 5. Design Thinking:

   A atividade pretende desenvolver a habilidade dos alunos em explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa. Para alcançar esse objetivo, utilizaremos a metodologia Design Thinking, que visa resolver problemas de forma criativa e colaborativa. Nessa prática, será apresentado o conceito de tour virtual em instituições culturais e como eles podem ser acessados por meio de recursos digitais. Alguns exemplos práticos que podem ser explorados são o British Museum, o Museu de Arte de São Paulo e a Biblioteca Digital Mundial.
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6. 6. Cultura Maker:

   Nesta atividade, os alunos serão incentivados a explorar ambientes virtuais e aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa. Para isso, será utilizada a metodologia ativa Cultura Maker, que visa desenvolver a criatividade, o pensamento crítico e a resolução de problemas por meio da produção de uma fanzine sobre o tema. Os alunos serão convidados a explorar museus, bibliotecas e galerias mediante tours virtuais, e posteriormente, utilizarão suas informações para a criação da fanzine. A atividade visa incentivar os alunos a usarem o inglês em situações reais, além de fomentar o interesse pela cultura e arte em língua inglesa.
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7. 7. Aprendizagem Entre Pares:

   Nesta atividade, os alunos serão levados a explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para acessar e usufruir do patrimônio artístico literário em língua inglesa. Como exemplos, podem ser citados museus, galerias de arte ou bibliotecas virtuais em que o conteúdo esteja disponível em inglês.
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8. 8. Ensino Híbrido:

   Esta atividade pretende proporcionar aos alunos uma experiência imersiva em museus e instituições culturais de países de língua inglesa, por meio de visitas virtuais aos seus acervos digitais. Essa abordagem conta com a metodologia Ensino Híbrido, permitindo que os estudantes explorem o patrimônio artístico e literário em língua inglesa, ampliando seus conhecimentos sobre a cultura desses países e praticando a língua inglesa de forma contextualizada.
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