Trabalho e resistência feminina na Primeira República

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Marque a alternativa certa sobre os direitos das mulheres presentes na Constituição Federal de 1888:

   A)

   Com a Constituição de 1988 as mulheres tiveram seus direitos garantidos na lei e mais participação política.

   B)

   A Constituição afirmou direitos que as mulheres sempre tiveram no Brasil.

   C)

   A Constituição de 1988, com diversas lutas sociais, inclusive das mulheres, garantiu direitos que antes já eram exercidos, mas não estavam na lei.

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2. 2. Atividade aberta:

   
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3. 3. Modelo de Debate Crítico (MDC):

   

   A Primeira República brasileira (1889-1930) foi um período de grandes transformações sociais, políticas e econômicas no país. Nesse contexto, as mulheres começaram a se inserir no mercado de trabalho, principalmente nas fábricas têxteis. No entanto, elas enfrentaram muitas dificuldades e preconceitos, o que gerou movimentos de resistência e luta pelos seus direitos. Nesta aula, vamos discutir o trabalho e a resistência feminina na Primeira República.

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4. 4. Sala de Aula Invertida:

   

   A aula sobre “Trabalho e resistência feminina na Primeira República” tem como objetivo apresentar aos alunos a luta das mulheres por seus direitos trabalhistas e sociais durante a primeira república brasileira. Para contextualizar o tema, você pode apresentar exemplos de mulheres que lutaram por seus direitos na época, como a escritora e feminista Bertha Lutz, que foi uma das principais responsáveis pela conquista do direito ao voto feminino no Brasil. Também é importante pode destacar como o tema ainda é atual e importante para a sociedade, já que as mulheres ainda enfrentam desigualdades em relação aos homens no mercado de trabalho e na sociedade em geral. A metodologia utilizada será a Sala de Aula Invertida, na qual os alunos criarão um mapa conceitual para desenvolver o tema e seus subtópicos.

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5. 5. Design Thinking:

   

   A Primeira República no Brasil (1889-1930) foi um período de grandes transformações sociais, políticas e econômicas. Nesse contexto, as mulheres começaram a se inserir no mercado de trabalho, principalmente nas fábricas têxteis. No entanto, elas enfrentaram muitas dificuldades e discriminações, o que gerou movimentos de resistência e luta pelos seus direitos. Nesta aula, vamos conhecer um pouco mais sobre o trabalho e a resistência feminina na Primeira República.

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6. 6. Cultura Maker:

   

   A Primeira República brasileira (1889-1930) foi um período de grandes transformações sociais, políticas e econômicas no país. Nesse contexto, as mulheres começaram a se inserir no mercado de trabalho, principalmente nas fábricas têxteis, e a lutar por seus direitos trabalhistas e políticos. A aula tem como objetivo apresentar aos alunos a história da resistência feminina no mercado de trabalho durante a Primeira República.

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7. 7. Aprendizagem Baseada em Projetos:

   

   A Primeira República brasileira (1889-1930) foi um período de grandes transformações sociais, políticas e econômicas no país. Nesse contexto, as mulheres começaram a se inserir no mercado de trabalho, principalmente nas fábricas têxteis. No entanto, elas enfrentaram muitas dificuldades e discriminações, o que gerou movimentos de resistência e luta pelos seus direitos. Nesta aula, vamos estudar o trabalho e a resistência feminina na Primeira República.

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8. 8. Aprendizagem Baseada em Problemas:

   

   A Primeira República no Brasil (1889-1930) foi um período de grandes transformações sociais, políticas e econômicas. Nesse contexto, as mulheres começaram a se inserir no mercado de trabalho, principalmente nas fábricas têxteis. No entanto, elas enfrentaram muitas dificuldades e discriminações, o que gerou movimentos de resistência e luta pelos seus direitos. Nesta aula, vamos estudar o trabalho e a resistência feminina na Primeira República.

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