Um histórico da intolerância religiosa

Atividades (8)

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1. 1. Questão de múltipla escolha:

   Com o tráfico de pessoas escravizadas, o contato entre as diferentes culturas com as culturas africanas se tornou mais forte. Em relação a isso, a gente pode dizer que são problemas da nossa sociedade:

   A) Intolerância Religiosa e preconceito racial.

   B) Religiões de matriz africana.

   C) Preconceito racial e a influência das culturas africanas no nosso cotidiano.

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2. 2. Atividade aberta:

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3. 3. Rotação por estações:

   A intolerância religiosa é um tema atual e presente em diversas sociedades. É importante que os alunos compreendam que a diversidade religiosa é um direito humano e que a intolerância religiosa é uma violação desse direito. Para contextualizar o tema, o professor pode apresentar exemplos de casos de intolerância religiosa que ocorreram no Brasil e no mundo. Além disso, é importante que os alunos compreendam que a história da intolerância religiosa é longa e que ela está presente em diversas épocas e sociedades. Nesta aula, a metodologia utilizada será a Rotação por estações, na qual os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por uma atividade relacionada ao tema.
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4. 4. Gamificação:

   A intolerância religiosa é um tema atual e presente em nossa sociedade. É importante que os alunos compreendam que a diversidade religiosa é um direito garantido pela Constituição e que a intolerância religiosa é uma forma de violência que deve ser combatida. Nesta aula, os alunos irão criar um jogo de tabuleiro sobre o histórico da intolerância religiosa, com o objetivo de compreender as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.
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5. 5. Cultura Maker:

   A intolerância religiosa é um tema atual e presente em diversas sociedades. É importante que os alunos compreendam que a diversidade religiosa é um direito humano e que a intolerância pode gerar conflitos e violência. Nesta aula, os alunos irão utilizar a metodologia ativa Cultura Maker para criar um diário de bordo sobre o histórico da intolerância religiosa. Eles irão identificar problemas, gerar alternativas e soluções para a intolerância religiosa. Para contextualizar o tema, você pode apresentar exemplos de intolerância religiosa no Brasil e no mundo, como a perseguição aos judeus durante a Segunda Guerra Mundial e a intolerância religiosa contra religiões de matriz africana no Brasil.
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6. 6. Aprendizagem Entre Pares:

   A intolerância religiosa é um tema atual e presente em diversas sociedades. É importante que os alunos compreendam que a diversidade religiosa é um direito humano e que a intolerância religiosa é uma violação desse direito. Para contextualizar o tema, você pode apresentar exemplos de casos de intolerância religiosa que ocorreram no Brasil e no mundo, como a perseguição aos judeus durante o Holocausto, a discriminação aos muçulmanos após os ataques de 11 de setembro e a intolerância religiosa contra religiões de matriz africana no Brasil. Nesta aula, a metodologia ativa Aprendizagem Entre Pares será utilizada para que os alunos possam desenvolver habilidades de análise e argumentação sobre o tema.
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7. 7. Design Sprint:

   A intolerância religiosa é um tema atual e presente em diversas sociedades. É importante que os alunos compreendam que a liberdade religiosa é um direito humano fundamental e que a intolerância religiosa pode levar a conflitos e violência. Nesta aula, os alunos irão utilizar a metodologia Design Sprint para criar um template que os ajudará a entender, esboçar, decidir, prototipar e testar ideias sobre o histórico da intolerância religiosa. Para contextualizar o tema, apresente exemplos de intolerância religiosa no Brasil e no mundo, como a perseguição aos judeus durante a Segunda Guerra Mundial e a intolerância religiosa contra religiões de matriz africana no Brasil.
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8. 8. Design Thinking:

   A intolerância religiosa é um tema atual e presente em diversas sociedades. É importante que os alunos compreendam que a diversidade religiosa é um direito humano e que a intolerância pode gerar conflitos e violência. Nesta aula, os alunos irão utilizar a metodologia Design Thinking para criar um mapa de empatia sobre a intolerância religiosa. Eles irão se colocar no lugar de pessoas que sofrem com a intolerância religiosa e entender suas dores e ganhos. O objetivo é desenvolver a habilidade dos alunos em descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.
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