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Uma mulher de talento

BNCC: E1EMPV2

Nesta aula de Projeto de Vida, vamos conhecer a história de Erin Brockovich, “uma mulher de talento”, e descobrir como ela construiu seu projeto de vida após descobrir uma fraude jurídica que resultou na contaminação ambiental de uma cidade da Califórnia (EUA). Será que a história dela é distante da nossa?

Material de apoio

Você pode assistir o vídeo para complementar a aula:


Atividades (7)

Navegue ao lado nos tipo de atividade para visualizar as propostas para essa aula.

  1. 1. Atividade aberta:

    Mídia do exercício 1
    Atividade completa
  2. 2. Aprendizagem Baseada em Projetos:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Baseada em Projetos

    Nesta aula, os estudantes irão explorar o tema 'Uma mulher de talento' por meio de uma abordagem ativa que promove o desenvolvimento do pensamento crítico, da colaboração e da avaliação reflexiva. O tema será trabalhado a partir da investigação e análise de exemplos de mulheres que se destacaram em diferentes áreas, incentivando os alunos a refletirem sobre as características que definem o talento e o impacto dessas mulheres na sociedade. A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos irão preencher um template de avaliação por pares para analisar o desempenho dos grupos durante as apresentações, promovendo a autoavaliação e a avaliação colaborativa, essenciais para o desenvolvimento das competências investigativas e críticas.

    Atividade completa
  3. 3. Rotação por estações:

    Imagem da metodologia Rotação por estações

    A aula sobre "Uma mulher de talento" tem como objetivo explorar a vida e as conquistas de uma mulher inspiradora, promovendo a reflexão sobre habilidades, desafios e superações. No cotidiano dos estudantes, esse tema pode ser encontrado em histórias de mulheres que se destacam em diversas áreas, como ciência, arte, esportes e liderança. A metodologia ativa de Rotação por estações será utilizada para que os alunos possam vivenciar o tema por meio de diferentes abordagens, estimulando o protagonismo, a colaboração e a investigação crítica. O template de registro de aprendizagem, com os campos de Check-in e Check-out, será utilizado para que os estudantes registrem suas expectativas e aprendizados ao longo da aula.

    Atividade completa
  4. 4. Aprendizagem Entre Pares:

    Imagem da metodologia Aprendizagem Entre Pares

    Nesta aula, os estudantes irão explorar o tema "Uma mulher de talento" por meio da construção colaborativa de um mapa conceitual, que permitirá organizar e aprofundar o conhecimento sobre as características, desafios e conquistas de mulheres talentosas em diferentes contextos. A metodologia ativa de Aprendizagem Entre Pares será utilizada para promover o engajamento, a troca de ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico. O mapa conceitual, com uma ideia central e oito sub-ideias em dois níveis de profundidade, será a ferramenta principal para estruturar o conteúdo e estimular a investigação, a reflexão e a criatividade dos alunos.

    Atividade completa
  5. 5. Cultura Maker:

    Imagem da metodologia Cultura Maker

    O tema "Uma mulher de talento" propõe uma reflexão sobre a trajetória e as conquistas de mulheres que se destacaram em diferentes áreas, inspirando os estudantes a reconhecerem a importância da diversidade e da perseverança. No cotidiano dos alunos, exemplos como cientistas, artistas, esportistas ou líderes comunitárias podem ser encontrados, mostrando que o talento feminino é presente e transformador. Nesta aula, a metodologia ativa Cultura Maker será aplicada para que os estudantes, em pequenos grupos, investiguem, analisem e apresentem de forma criativa a vida e os feitos de uma mulher de talento, utilizando um diário de bordo para organizar o processo de problematização, geração de alternativas e solução.

    Atividade completa
  6. 6. Sala de Aula Invertida:

    Imagem da metodologia Sala de Aula Invertida

    O tema "Uma mulher de talento" propõe uma reflexão sobre as múltiplas dimensões do talento feminino, destacando exemplos históricos e contemporâneos de mulheres que se destacaram em diversas áreas, como ciência, arte, esportes e liderança. No cotidiano dos estudantes, esse tema pode ser encontrado em histórias de mulheres inspiradoras, projetos sociais, e nas discussões sobre igualdade de gênero e valorização das competências individuais. Nesta aula, utilizaremos a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida para que os alunos, a partir de materiais previamente disponibilizados, construam coletivamente um mapa conceitual que explore o tema e seus desdobramentos, estimulando a curiosidade intelectual e o pensamento crítico.

    Atividade completa
  7. 7. Estudo de Caso:

    Imagem da metodologia Estudo de Caso

    A aula sobre "Uma mulher de talento" tem como objetivo explorar os desafios reais enfrentados pelas mulheres em diferentes contextos sociais, econômicos e culturais. Exemplos práticos podem incluir a desigualdade salarial, a violência doméstica, o acesso limitado a oportunidades educacionais e profissionais, além do preconceito de gênero no ambiente de trabalho. A metodologia ativa do Estudo de Caso será utilizada para que os estudantes investiguem essas questões a partir de situações reais, promovendo a reflexão crítica e o engajamento com o tema. O material de apoio será um template de infográfico com lacunas a serem preenchidas, que auxiliará os grupos na organização e apresentação das informações coletadas durante a pesquisa.

    Atividade completa

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